1. Es necesario
1.1. 1.- tomar en cuenta lo que otros han hecho en la misma línea es decir la historia del estudio
1.2. 2.-averiguar exactamente cuál es el objeto del estudio
1.3. 3.- determinar cuáles son los mejores métodos para el desarrollo y la concepciones políticas más esclarecedoras de que debemos proveernos para introducirnos en el
2. Filosofía política
2.1. El gobierno operaba imperativamente y obligaba a los hombres antes pensar en consultar sus deseos.
2.2. No había ningún sistema complejo de ingresos públicos y de deuda pública.
2.3. La población eran manejables
2.3.1. Había muchas haciendas, pero no había acciones ni abonos; más cabezas de ganado qué intereses creados.
3. Concepciones del deber del Estado.
3.1. El gobierno antes tenía pocos jefes;
3.1.1. La reina Isabela sin duda penso que el monopolio del siglo XVI.
3.1.1.1. Era suficientemente difíciles de manejar sin quemarse las manos
3.2. Deben de seguir los puntos de vista de una nación.
3.3. En países civilizados de proceso de administración es diferente
3.3.1. Liderazgo de otros gobiernos de Europa en el sentido de comprar y construir el telégrafo y el ferrocarril
3.4. Lanzar de los departamentos tal cantidad de trabajo y lectura que sólo puede llevarse a cabo mediante mayor amplitud natural.
3.5. Más eficiente del trabajo más firme irregular
3.6. Gobierno federal
3.6.1. Deben seguirse cuidados y responsabilidades que quería no poca sabiduría, conocimientos y experiencia.
4. Inglaterra
4.1. Transición de un régimen de privilegio aristocrático a un sistema de poder democrático.
4.2. Medidas lentas de reforma constitucional
4.3. perfeccionar su maquinaria
4.4. Intentaron endulzar sus métodos considerando los intereses del gobierno
4.5. Dieron constituciones y franquicias al pueblo incluso obtuvieron permiso de continuar despóticos volviéndose paternales.
4.6. Eficientes para ser ignorados
4.7. Hicieron operativos demasiadas ilustrados demasiado benevolente y demasiado poderosos en forma cuidadosa.
5. Gobernantes absolutistas
5.1. Iluminados con la idea,
5.2. Los gobernantes o propiamente los servidores de los gobernados
5.3. la administración se ha organizado para servir al propósito general y efectividad de propias de las iniciativas regidos por una voluntad única.
6. Moderna administración francesa
6.1. Divisiones simetricas de territorio y su jerarquización ordenadas de cargos
6.2. La revolución anunció un periodo de desarrollo constitucional la entrada de Francia
6.3. Napoleón sucedió a Los monarcas de Francia para ejercer un poder irrestricto como ellos habían ejercido
7. La administración
7.1. Está en todos lados poniendo manos nuevas iniciativas
7.2. El bajo precio y el éxito del servicio postal de gobierno
7.3. Establecimiento de control gubernamental sobre sistemas de telégrafos y liderazgo de otros gobiernos de Europa
7.4. La creación de comisiones nacionales de ferrocarriles
7.5. Desempeñar el papel de crítico con autoridad a la opinión pública
8. Reforma del servicio civil
8.1. Organización de métodos gubernamentales
8.2. Adecuadamente y exitosamente el gobierno
8.3. Hacerlo a máxima eficacia y al mínimo costo posible
9. Tareas administrativas.
9.1. Tiene que ser tan cuidadosa y sistemáticamente ajustada a estándares de políticos
9.2. Debates de principio constitucional que sean aprobadas
10. La idea de estado.
10.1. "Ciencia de la administración"
10.2. La administración está en todos lados poniendo manos nuevas iniciativas
10.3. La utilidad, el bajo precio y el éxito del servicio postal del gobierno.
10.4. Qué procure enderezar los caminos de gobierno con responsabilidad que recae en la poca sabiduría.
11. Europa
11.1. El gobierno siempre ha sido un monopolio
11.2. Gobierno independiente del consentimiento popular.
11.3. Los monopolistas estuvieron interesados en descubrir los medios menos irritantes de gobernar.
11.4. Inmediato con medidas adecuadas
12. Historia constitucionales de los principios naciones del mundo moderno
12.1. Tres períodos de crecimiento
12.1.1. Altamente desarrollado sistemas existentes
12.1.2. 1.-Períodos es el de los gobernantes absolutos y de un sistema en instructivo adaptado al gobierno absoluto
12.1.3. 2.-aquel en que las constituciones están estructuradas para acabar con los gobernantes absolutos y sustituirlos por el control popular. En cual la administración es marginada por esos fines más elevadas
12.1.4. 3.- aquel en que el pueblo soberano emprende el desarrollo de la administración bajo esa nueva constitución que lo ha llevado el poder
13. Prusia
13.1. Donde la administración ha sido más estudiada y más perfeccionada
13.2. Federico el grande
13.2.1. Duro y pleno de carácter como fue su gobierno
13.2.2. El mayor servidor del estado
13.3. Reconstruyendo sobre los fundamentos puestos por padre
13.3.1. Empezó a organizar la administración de prusia con el más sincero servicio al público
14. De preferencia razonable
14.1. A favor del curso político inglés y norteamericano
14.2. No es que en algún no otro de país europeo
14.3. La historia de prusia para poder alcanzar la habilidad prusiana en la administración
14.3.1. Porque entrenado y libre que servil y sistemático