LEY 115 DE FEBRERO 8 DE 1994 Por la cual se expide la ley general de educación. El congreso de la...

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LEY 115 DE FEBRERO 8 DE 1994 Por la cual se expide la ley general de educación. El congreso de la República decreta por Mind Map: LEY 115 DE FEBRERO 8 DE 1994 Por la cual se expide la ley general de educación. El congreso de la República decreta

1. modalidades de atención educativa a poblaciones

1.1. Capitulo 1: Educación para personas con limitaciones o capacidades excepcionales

1.1.1. Integración, apoyo, fomentar aulas especializadas

1.2. Capitulo 2: Educación para adultos

1.2.1. Definición, objetivos específicos, validación, programas semipresenciales para adultos, fomento a la educación no formal para adultos

1.3. Capitulo 3: Educación para grupos étnicos

1.3.1. Definición, principios y fines, lengua materna, formación de educadores, asesorías especializadas, intervención de organismos internacionales organizaciones existentes, selección de educadores, celebración de contratos

1.4. Capitulo 4: Educación campesina y rural

1.4.1. Fomentarla, proyectos institucionales servicio social granjas integrales

1.5. Capitulo 5: Educación para la rehabilitación social

1.5.1. Objetivos y ámbito, procesos pedagógicos, apoyo a la capacidad de docentes, fomento de la educación

2. estructura del servicio educativo

2.1. Capitulo 1: Educación Formal

2.1.1. sección 1: disposiciones comunes

2.1.1.1. Educación formal: definición, niveles, atención al servicio, objetivos, enseñanza obligatoria

2.1.2. sección 2: Educación Preescolar

2.1.2.1. Definición, objetivos específicos, grado obligatorio, ampliación de la atención

2.1.3. seccion 3: Educacion Basica

2.1.3.1. Definición y duración, objetivos generales(propiciar, ampliar, fomentar, objetivos específicos( formación, desarrollo, adquisición, iniciación), áreas obligatorias y fundamentales, educación religiosa

2.1.4. sección 4: Educación Media

2.1.4.1. Duración y finalidad, carácter, educación, objetivos específicos.( profundizan, educación media técnica, objetivos media técnica, objetivos de la educación media técnica, establecimientos para la educación media, articulación con la educación superior

3. Disposiciones Preliminares

3.1. derechos y deberes del ciudadano

3.1.1. El servicio educativo

3.1.2. Presentación del servicio educativo

3.2. Calidad y cubrimiento de servicio

3.2.1. fines de educación(formación desarrollo adquisición y generación)

3.2.2. comunidad educativa

3.3. La sociedad

3.3.1. La familia( lo que le corresponde)

3.3.2. el derecho a la educación

4. organización para la prestación del servicio educativo

4.1. Capitulo 1: Normas generales

4.1.1. Plan nacional de desarrollo educativo

4.1.2. Proyecto educativo institucional

4.1.3. Sistema nacional de acreditación

4.1.4. Sistema nacional de información

4.2. Capitulo 2: Currículo y plan de estudios

4.2.1. Autonomía escolar

4.2.2. currículo

4.2.2.1. concepto

4.2.2.2. regulación

4.2.3. plan de estudios

4.2.3.1. definición

4.2.3.1.1. formar parte del currículo

4.3. Capitulo 3: Evaluación

4.3.1. evaluación de:

4.3.1.1. Educación

4.3.1.2. Directivos

4.3.1.3. Docentes privados

4.3.1.4. Docentes estatales

4.3.1.5. Institución anual

4.3.2. Exámenes periódicos

5. de los educandos

5.1. Capitulo 1: Formación y capacitación

5.1.1. El alumno o educando

5.1.2. Formación del educando

5.1.3. Representación de los estudiantes

5.1.4. Personero de los estudiantes

5.1.5. Matricula

5.1.6. Permanencia en el establecimiento educativo

5.1.7. Servicio social obligatorio

5.2. Capitulo 2: Beneficios estudiantiles

5.2.1. Carné estudiantil

5.2.2. Puntajes altos en exámenes del estado

5.2.3. Seguro de salud estudiantil

5.2.4. Premio al rendimiento estudiantil

5.2.5. Textos y materiales educativos

5.2.6. Otorgamiento de subsidios y créditos

6. de los educadores

6.1. Capitulo 1: Generalidades

6.1.1. El educador

6.1.2. Vinculación al servicio educativo estatal

6.1.3. Nombramientos ilegales en el servicio educativo estatal

6.1.4. Excepción para ejercer la docencia

6.2. Capitulo 2: Formación de educadores

6.2.1. Finalidades

6.2.2. Mejoramiento profesional

6.2.3. Profesionalización

6.2.4. Instituciones formadas de educadores

6.2.5. Programas para la formación de educadores

6.2.6. Función asesora de las instituciones de formación de educadores

6.3. Capitulo 3: Carrera docente

6.3.1. Régimen especial de los educadores estatales

6.3.2. Titulo exigido para ejercicio de la docencia

6.3.3. Correspondencia entre la formación y el ejercicio de educadors

6.3.4. Ejercicio de la docencia por otros profesionales

6.3.5. Idoneidad profesional

6.4. Capitulo 4: Escalafón docente

6.4.1. Junta nacional

6.4.2. Oficina de escalafón

6.4.3. Procesos disciplinarios

6.4.4. pelegado ante( la junta seccional

6.4.5. Inscripción en el escalafón

6.4.6. acoso sexual

6.5. Capitulo 5: Directivo Docentes

6.5.1. Carácter

6.5.2. Autoridad nominadora

6.5.3. Requisitos de los cargos

6.5.4. Cargos

6.5.5. Facultades sancionarías

6.5.6. Encargo de funciones

6.5.7. Facultades del rector para sancionar y otorgar distinciones

6.6. Capitulo 6: Estímulos para docentes

6.6.1. Año subatico

6.6.2. Incentivo especial para ascenso en el escalafón

6.6.3. Apoyo del icetex

6.6.4. Vivienda social

6.6.5. Financiación de predios rurales para docentes

7. De los establecimientos educativos

7.1. Capitulo 1: Definición y características

7.1.1. Naturaleza y condiciones del establecimiento educativo

7.1.2. Organizaciones en la institución educativa

7.1.3. Asociaciones de instituciones educativas

7.1.4. Biblioteca o infraestructura cultural y deportiva

7.1.5. Capitulo 2: Gobierno escolar

7.1.5.1. Conformación del gobierno escolar

7.1.5.2. Consejo directivo de los establecimientos educativos estatales

7.1.5.3. funciones del consejo directivo

7.1.5.4. Consejo académico

8. Dirección, Administración, Inspección y vigilancia

8.1. Capitulo 1: De la Nación

8.1.1. Competencia del Congreso

8.1.2. Nación y entidades territoriales

8.1.3. Funciones del Ministerio de Educación Nacional

8.1.3.1. diseñar,proponer,establecer los indicadores de logros curriculares, proponer,evaluar

8.1.4. Capitulo 2: De las entidades territoriales

8.1.4.1. Competencias de asambleas y concejos

8.1.4.2. Funciones de las secretarias Departamentales y Distritales de educación

8.1.4.3. Núcleo de desarrollo educativo

8.2. Capitulo 3: De las juntas y foros

8.2.1. SECCIÓN 1: DE LAS JUNTAS DE EDUCACIÓN

8.2.1.1. Junta nacional de educación, miembros y periodo de la junta,funciones composición de junta departamental de educación,composición de la junta distrital de educación,junta municipal de Educación, composición de la junta Municipal de Educación, reglamento

8.2.2. SECCIÓN 2: DE LOS FOROS EDUCATIVOS

8.2.2.1. Objeto y organización periódica, foros educativos Distritales y Municipales,foros Educativos departamentales,foro Educativo Nacional

8.3. Capitulo 4: Inspección y Vigilancia

8.3.1. Se aplica en la educación delegan sus funciones y competencias se hace un ejercicio de la inspección y vigilancia a nivel local donde interviene el cuerpo técnico de supervisores

9. Financiación de la Educación

9.1. Capitulo 1: Recursos financieros estatales

9.1.1. financiación de la educación,naturaleza de los recursos financieros, pago de salarios y prestaciones de educación,afiliación al fondo nacional de prestaciones sociales,aportes a entidades territoriales,pago de educadores por municipios,fondos educativos regionales,reconocimiento de prestaciones sociales,manejo de los recursos propios municipales para la educación, fondo de servicio de docentes,derechos académicos en las establecimientos educativos estatales,mantenimiento y dotación de los establecimientos educativos,

9.1.2. Capitulo 2: Estímulos especiales

9.1.2.1. Lineas de crédito, estímulos y apoyo,estudio gratuito en los establecimientos educativos estatales,cofinanciación de transporte escolar, plazas docentes en comisión, deducción por programas de aprendices cajas de compensación familiar, estimulo a la conformación de asociaciones sin animo de lucro incentivos de capacitación y profesionalización

10. Normas especiales para la educación impartida por particulares

10.1. Capitulo 1: Generalidades

10.1.1. Requisitos de constitución de los establecimientos educativos privados

10.1.1.1. inspección y vigilancia

10.1.2. Establecimientos educativos ya aprobados

10.1.3. Capitulo 2: Régimen laboral y de contratación

10.1.3.1. Educadores privados

10.1.3.1.1. régimen laboral

10.1.3.1.2. garantía de remuneración mínima

10.1.3.1.3. contratación

10.1.3.2. contratos con las iglesias y confesiones religiosas

10.2. Capitulo 3: Derechos académicos

10.2.1. matricula de alumnos en los establecimientos educativos privados

10.2.2. costos y tarifas en los establecimientos educativos privados

10.2.3. cuotas adicionales

11. Disposiciones varias

11.1. Capitulo 1: Disposiciones especiales

11.1.1. educación en el ambiente: enseñar, fomentar,propiciar

11.1.2. asesoría de las academias

11.1.3. colaboración entre organismos del sector educativo

11.1.4. acceso a las redes sociales de comunicación

11.1.5. institutos y educación media diversificada

11.1.6. docentes vinculados en la actualidad

11.1.7. docentes con derecho a la pensión de jubilación

11.1.8. instituciones tecnológicas

11.1.9. reconocimiento

11.1.10. código educativo

11.2. Capitulo 2: Disposiciones transitorias y vigencia

11.2.1. re estructuración de las normales

11.2.2. censo educativo

11.2.3. lista de elegibles

11.2.4. jefes de distrito educativo

11.2.5. estructura administrativa del ministerio de educación nacional

11.2.6. divulgación de esta ley

11.2.7. vigencia