1. Realizar apuntes y resúmenes
1.1. Perfilar ideas
1.1.1. Sobre objeto de estudio
1.1.2. Sobre la temática escogida
1.2. Lecturas secundarias
1.2.1. Ayudan a seleccionar información
2. Estructura
2.1. Argumentos
2.1.1. Sostienen la hipótesis
2.1.2. Añaden complejidad
2.2. Orden
2.2.1. Lógico
2.2.2. Progresivo
2.3. Re-evaluar constantemente la estructura en contraste con lo que llevamos redactado
2.4. Capítulos, subcapítulos, y sus contenidos
3. Metodología
3.1. Investigación
3.1.1. Sistematizar
3.1.2. Conocer y delimitar
3.1.2.1. Contexto de producción y recepción
3.1.2.1.1. Obra
3.1.2.1.2. Tema
3.1.3. Evitar plagio
3.1.3.1. Por medio de citación
3.2. Marco teórico
3.2.1. Relacionado con:
3.2.1.1. Objeto
3.2.1.2. Tema
3.2.1.3. Hipótesis
3.2.2. Teoría seleccionada
3.2.2.1. Debe ser afín a la interpretación del objeto de estudio
3.2.2.2. A partir de ésta, formular preguntas sobre la interpretación del objeto de estudio
3.2.2.3. Alcances de la teoría escogida para la obra en cuestión
3.3. Justificación
3.3.1. Transición entre:
3.3.1.1. Planificación
3.3.1.2. Elaboración
4. Texto final
4.1. Titulo
4.1.1. Indica
4.1.1.1. Tema
4.1.1.2. Objeto
4.1.2. Capta el interés del lector
4.1.3. Sugiere la postura del autor
4.2. Resumen
4.2.1. Consta de un solo párrafo
4.2.2. Introduce de manera breve los componentes del trabajo
4.3. Introducción
4.3.1. Despierta intriga en el lector
4.3.2. Estructura
4.3.2.1. 1. Contextualiza el problema
4.3.2.2. 2. Expone la hipótesis
4.3.2.3. 3. Presenta la argumentación que sostiene la hipótesis.
4.3.2.4. 4. Explica la metodología del trabajo
4.3.2.5. 5. Justifica marco teórico
4.3.2.6. 6. Expone estructura de la investigación (contenido).
4.3.2.7. 7. Re-formular la hipótesis
4.4. Cuerpo del trabajo
4.4.1. Capítulos
4.4.1.1. Estructura argumentativa
4.4.2. Párrafos
4.4.2.1. De investigación
4.4.2.1.1. Ideas de distintas fuentes
4.4.2.1.2. Expone el modo en que se relacionan
4.4.2.2. De análisis
4.4.2.2.1. Debe presentar una sola idea del argumento
4.4.3. Citación
4.4.3.1. ¿Qué tan necesaria es una cita?
4.4.3.2. Seleccionar citas precisas y concretas
4.4.3.3. Introducir, citar y discutir
4.4.4. Estilo
4.4.4.1. Concisión al redactar
4.4.4.2. Tomar en cuenta al lector
4.4.4.3. Conexión entre ideas
4.4.4.3.1. Señalización
4.4.4.3.2. Conectores lógicos
4.4.5. Notas a pie
4.4.5.1. Complementar información
4.5. Conclusión
4.5.1. De suma importancia
4.5.2. Ata las ideas a las que se les ha dado seguimiento a lo largo del trabajo.
4.5.3. Resume cómo la argumentación sostiene la hipótesis
4.6. Bibliografía
4.6.1. Indica al lector el lugar de procedencia de las fuentes citadas.
4.6.2. Orienta al lector sobre las discusiones en las que se va adentrar en su trabajo de investigación
5. Objeto de estudio
5.1. Literatura hispánica (escrito en castellano)
5.1.1. Tradicional
5.1.1.1. Narrativa
5.1.1.2. Poesía
5.1.1.3. Dramaturgia
5.1.1.4. Ensayo
5.1.2. No convencional
5.1.2.1. Testimonio
5.1.2.2. Novela gráfica
5.1.2.3. Cine
5.2. Imágenes
5.3. Lenguaje
5.3.1. Sonido
5.3.2. Técnicas
6. Habilidades
6.1. Goce de la actividad lectora
6.1.1. Interés
6.2. Compromiso
6.2.1. Constancia
6.3. Organización
6.3.1. Planificación del texto
6.3.2. Tiempo de elaboración
6.3.2.1. Cronograma de escritura
6.3.2.1.1. Duración de sesiones
6.3.2.1.2. Momento del día
6.3.2.1.3. Lugar de trabajo
7. Delimitación
7.1. Tema
7.1.1. Restringir de acuerdo con el límite de tiempo
7.2. Objeto
7.2.1. Interrogar
7.2.1.1. Obtener hipótesis
7.2.1.1.1. Contrastar
7.2.1.1.2. Claridad, concisión
7.2.1.1.3. Afirmación de interpretación del objeto de estudio
7.2.1.1.4. Pasos a seguir para demostrar su verdad o falsedad
7.2.1.1.5. ¿Qué aporte brinda?
7.2.1.2. Relacionar con el tema