1. Comunidades Epistémicas
1.1. Avalan los nuevos conocimientos de las ciencias a las que pertenecen
2. Método Científico
2.1. 1.- Introducción
2.1.1. Breve resumen de conjunto de los apartados de la investigación
2.2. 2.- Planteamiento del problema
2.2.1. Delimitaciones
2.2.1.1. 1.temporal 2.universo 3.espacio 4.contenido
2.2.2. Ubicar el tema y la problemática a investigar, así como la delimitación y una pregunta
2.3. 3.- Objetivos
2.3.1. Marcar tres objetivos gnerales y tres objetivos específicos, metas que se quieren lograr así como acciones concretas a realizar
2.4. 4.- Hipótesis
2.4.1. Supuestos de lo que va a pasar, congeturas que yo tengo.
2.5. 5.- Justificación
2.5.1. El porqué es importante investigar el tema, tener un aporte social.
2.6. 6.- Antecedentes
2.6.1. Todas las investigaciones previas al tema
2.6.2. Tienen que ser al menos cinco
2.7. 7.- Marco teórico
2.7.1. Ubicar el tema de conocimiento que va a regir la investigación
2.7.2. Tres áreas de conocimiento y cinco palabras clave con definición.
2.8. 8.- Metodología
2.8.1. Herramientas, técnicas para recabar información y los tipos de investigación
2.8.2. Uno de ellos tiene que ser un documental
2.9. 9.- Sistematización
2.9.1. Revisión y análisis crítico con el proceso de investigación
2.10. 10.- Reporte
2.10.1. Todo la investigación en conjunto
3. Conocimiento
3.1. Tipos
3.1.1. científico
3.1.1.1. Especializdos
3.1.2. ordinario
3.1.2.1. no especializado, experiencia personal generacional
3.1.3. Sensible
3.1.3.1. sistema sensorial , percepción
3.2. Definición
3.2.1. Conjunto de informaciones de forma abstracta que un sujeto cognoscente posee acerca de un objeto.
3.3. Proceso
3.3.1. Sujeto Cognocente
3.3.1.1. Es aquel ser vivo que tiene una capacidad psicofísica que le permite obtener el procesar datos relacionados con el mismo y con lo que le rodea.
3.3.2. Objeto
3.3.2.1. Es algo que puede sentirse, hablarse o pensarse, o sobre lo cual se pueda realizar una investigación.
3.3.3. Aprehender
3.3.3.1. Capturar o captar algo mediante la aplicación de nuestros sentidos y esquemas mentales.
3.3.4. Constructor
3.3.4.1. Esquema mental d pensamientos e ideas
3.3.5. Inntersubjetiva
3.3.5.1. Entre sujetos
4. Ciencias
4.1. Metodología de las ciencias sociales.
4.1.1. Diagnóstico de problemas o necesidades sociales
4.1.2. Alcance temporal
4.1.2.1. sincrónica, diacrónica, retrospectiva, prospectiva
4.1.3. Finalidad
4.1.3.1. básica o aplicada
4.1.4. Profundidad
4.1.4.1. que tanto cuentas de algo
4.2. Metodología de las ciencias naturales
4.2.1. Ramas
4.2.1.1. Biológicas
4.2.1.2. Físicas
4.2.2. Características
4.2.2.1. sistematicidad
4.2.2.2. experimentacion
4.2.2.3. objetividad
4.2.2.4. racionalidad
5. Diario de Campo
5.1. Observación participativa
5.1.1. -obtener informacion directa del lugar -valores simbolicos -aspectos culturales -experiencia dentro de -miembro y extraño - caracteristicas, acciones, estructuras, organización, creencias y sanciones
5.2. Auto-observación
5.2.1. Auto reflexión Dibujos o/e imágenes Pensamiento reflexivo Notas Memoria viva del investigador Lugar, acciones Personales: sentimientos Metodológicas, teóricas Es en parte subjetiva y objetiva
6. Estadísticas
6.1. Definición
6.1.1. Estudia métodos científicos para recoger, organizar, resumir y analizar datos así como para sacar conclusiones validas y tomar decisiones basadas en el análisis.
6.2. Ramas
6.2.1. Inferencial: Se basa en la teoría de la probabilidad para generalizar las características de una población a partir de las características de una muestra representativas.
6.2.2. Descriptiva: Estudia los métodos para organizar resumir y describir un conjunto de datos para que sus características se vuelvan evidentes.
7. Variable
7.1. Características presentes que imaginan el objetivo de estudio.
8. Recopilación de datos para la investigación
8.1. Población
8.1.1. ambito de investigación y conjunto de seres vivos que coexisten en un espacio determinado
8.1.2. características se vuelvan evidentes
8.2. Muestreo
8.2.1. es un subconjunto de la población, la selección de esta se hace aleatoriamente.
8.3. Encuesta
8.3.1. Modalidades
8.3.1.1. Cara a cara Escrita Telefónica Correo
8.3.2. Características
8.3.2.1. cuantitativa Procedimiento estandarizado Información indirecta Subjetiva/Objetiva Preguntas estructuradas/ Respuestas agrupadas Muestreo - veracidad Permite comparaciones Fundamentación matemática
8.4. Entrevista
8.4.1. Participantes
8.4.1.1. Individual Panel ( varios investigadores) Grupo
8.4.2. Modalidades
8.4.2.1. Cara a cara Estructurada Semi-estructurada No estructurada Telefónica
8.4.3. Características
8.4.3.1. Cualitativa Conversación directa Significados y valoraciones Comunicación, observación Dinámica, lenguaje adecuado
9. Diseños de investigación
9.1. Tipos
9.1.1. Diagnóstica
9.1.2. Explicativa
9.1.3. Descriptiva
9.1.4. Inducción
9.1.5. Deduccion
9.1.6. Interpretativo
9.1.7. Documental
9.1.8. De campo
9.1.9. Experimental
9.1.10. Investigación-acción
9.1.11. Exploratorias
9.1.12. Cuantitativa
9.1.12.1. Media/cuantificar fenómenos Objetividad Medible, comparable Estadístico
9.1.13. Mixta
9.1.13.1. Combinación de una investigación cualitativa y cuntitativa
9.1.14. Cualitativas
9.1.14.1. Describir comprender y explicar fenómenos Significación de las personas Subjetivo
10. Datos
10.1. Tipos de datos
10.1.1. Cuantitativos
10.1.1.1. Tipos
10.1.1.1.1. Continuos Toman cualquier valor dentro de un intervalo, temperatura, peso,etc.
10.1.1.1.2. Discretos Son valore directos, sin decimales, número de hijos, número de materias aprobadas en un semestre.
10.1.1.2. Características
10.1.1.2.1. Producen respuestas numéricas Miden cantidades
10.1.2. Cualitativos
10.1.2.1. Miden cualidades Arrojan respuestas categóricas Se pueden codificar
10.2. Tendencias
10.2.1. Tendencias centrales
10.2.1.1. •Media aritmética (Promedio de nuestros datos). • Mediana (valor central) • Moda (es el valor que más se repite) A modal Unimodal Bimodal Polimodal
10.2.2. Tendencias numéricas
10.2.2.1. Se calculan valores que resumen las características de los datos de la muestra Tendencia central Dispersión Medidas de posición
10.3. Distribución
10.3.1. Elaborar una tabla de frecuencias
10.4. Definición
10.4.1. una información o un testimonio que permite llegar al conocimiento de algo o deducir las consecuencias legítimas de un hecho
11. Características del pensamiento científico
11.1. Características del pensamiento científico
11.1.1. 1)Objetivo: pensamiento cientifico, hechos innegables y no hace especulaciones
11.1.2. 2) Racionalidad: esta integrado se principios y leyes que posibilitan asociar conceptos con leyes logicas para generar conceptos nuevos y descubrimientos, sirve para dar orden a la teoria
11.1.3. 3) sistemático: no pueden estar aislados y sin orden, siempre estan inmersos en un conjunto y tienen relacion unos con otros, conocimiento cientifico solo tiene significado en funcion de los que tienen relacion en orden con el