ENFOQUES Y TENDENCIAS ACADÉMICAS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES.

1. DATOS DE ELABORACIÓN:

1.1. MATERIA: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES

1.2. ALUMNA: KARINA CASTAÑEDA LÓPEZ.

2. Desde cuando existen las Relaciones Internacionales?

2.1. Ekkehart, Krippendorf, a través de su obra “Las Relaciones Internacionales como ciencia. Introducción” (1993: pp. 24-26), indica que son posibles dos respuestas. -La primera: Presenta la tesis de que han existido desde la primera vez que se formó la sociedad. Todos pueblos mantenían Relaciones Internacionales en el sentido de la delimitación de las sociedades entre su contexto “interior” y “exterior”, con diferentes formas y reglas de comunicación. -La segunda: Desde el enfoque pragmático estadounidense, las Relaciones Internacionales existen en coexistencia política y económica los Estados-Nación.

3. El objeto de estudio. Depende de la aportación de la metodología de las ciencias sociales:

3.1. El positivismo establece que es posible conocer lo que nos rodea a través del estudio de los hechos observables. El funcionalismo indica que el hecho social es una “cosa” o fenómeno de estudio, el cual solamente puede ser explicado por otro hecho social.

3.2. La abstracción, que según Marx, es la descomposición del todo (concreto real) en nuestro pensamiento, por medio de conceptos. Cada abstracción es el producto de la reproducción de lo concreto en la realidad a su expresión sintetizada y abstracta en la conciencia, por lo tanto la abstracción del pensamiento sobre la realidad es la base del conocimiento.

3.3. El método de la sociología comprensiva indica que la comprensión de la conducta o acción humana o de la acción social es la fundamentación científica de su explicación causal, y esto se constituyó en un tipo de ideal en el marco de la investigación de las ciencias sociales.

3.4. El método de la sociología comprensiva indica que la comprensión de la conducta o acción humana o de la acción social es la fundamentación científica de su explicación causal, y esto se constituyó en un tipo de ideal en el marco de la investigación de las ciencias sociales.

4. Concepto:

4.1. Las relaciones Las Relaciones Internacionales son en el conjunto de interacciones de los actores de la sociedad internacional. Por otra parte, la disciplina de las Relaciones Internacionales se define por su dimensión científica y formal como el conjunto de teorías clásicas y contemporáneas, modelos, paradigmas, métodos y técnicas de investigación relativos al estudio del comportamiento de la dinámica internacional actual.

5. Método de Estudio:

5.1. El método de estudio se orienta en los procesos de revolución política y de coyuntura. a) En los procesos de revolución, se analiza la re consideración de estrategias gubernamentales que tuvieron, en un período específico, efectividad y / o rendimiento en materia de política exterior. b) Con respecto a la coyuntura, se analizan los inflexiones políticas que cambian o modifican el comportamiento interestatal y / o el rumbo de las Relaciones Internacionales.

6. La fininalidad de estudiar Relaciones Internacionales

6.1. Nos serviran para el diagnóstico y el análisis de la dinámica internacional actual, lo cual nos permite prever los escenarios deseables y no deseables de la política exterior de un Estado-Nación y realizar una evaluación profunda del conflicto que acontezca, a fin de preparar el trazo de estrategias coherentes que permitan su posible solución, mediante la vía diplomática, política, entre otras.