Escuela Estructuralista

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Escuela Estructuralista por Mind Map: Escuela Estructuralista

1. Autores

1.1. Max Weber

1.1.1. Obras

1.1.1.1. Economia y sociedad

1.1.1.2. Etica protestante

1.1.2. socielogo Aleman

1.1.2.1. estudio aspectos de burocracia , democracia , autoridad y comportamiento

1.2. Renato Mayntz

1.2.1. obras

1.2.1.1. Sociologia de la industria y la empresa

1.2.1.2. analisis estructural

1.2.1.3. amalisis del comportamiento

1.2.2. industriales

1.2.2.1. obreros =empresa

1.2.3. desviadas

1.2.3.1. la organizacion sin ser ocasionadas por la misma

1.2.4. manifiestos

1.2.4.1. provocados por los sindicatos

1.2.5. subyacentes

1.2.5.1. puede ser por la lucha del poder

1.3. Amitai Etzioni

1.3.1. obras

1.3.1.1. organizaciones mordenas

1.3.1.2. tratados sobre organizaciones

1.3.1.3. la tipologia de las organizaciones

1.3.1.3.1. se define por 4

1.3.1.4. la tipologia del comportamiento de las organizaciones

1.3.1.4.1. tres tipos de mienbros

2. Aportaciones

2.1. tipos de sociedad

2.1.1. existe preferencia

2.1.2. divicion clara en la sociedad

2.2. Tipos de autoridad

2.2.1. Quienes ejercen poder

2.2.2. Quienes no ejercen poder

2.3. 3 Clasificacione

2.3.1. Legal

2.3.1.1. Establece la ley

2.3.2. Carismatica

2.3.2.1. Determinada por el carcter de una persona

2.3.3. Tradicional

2.3.3.1. Determinada por el estatus que se ocupa

2.4. Burocracia

2.4.1. Sistema de oficinas

2.4.2. Se identifican por las demoras o impedimentos

2.4.3. Se relaciona con actividades del estado

2.4.4. para llegar a un ideal de burocracia

2.4.4.1. Si un organismo respeta el modelos de burocracia se puede mejorar la eficiencia

2.4.4.1.1. Seguridad en el trabajo

2.4.4.1.2. maximo division del trabjo

2.4.4.1.3. Jerarquia de autoridad

2.4.4.1.4. Administracion imparcial

2.4.4.1.5. Diferencacion clara de bienes

2.4.4.1.6. Determinacion de reglas

2.4.4.2. sistemas son tartados con mayor eficiencia

2.4.4.3. ideal de empresariales y personas ideales

2.4.4.3.1. pero no existe lo ideal

3. Organizaciones

3.1. escuela

3.1.1. mayor vigilacia al estudio

3.1.2. estudia los problemas y dificultades

3.2. voto

3.2.1. los accionistas

3.2.2. los miembros

3.2.3. grupo de proveedores

3.2.4. dueño del capital

3.3. Varias funciones

3.3.1. no es necesariamente racional ya que consiste en determinar las relaciones

3.3.1.1. organizacion social en general

3.3.1.1.1. Guias rectoras para la actividad

3.3.1.1.2. Fuente de legitimidas

3.3.1.1.3. Estandares para que los miembros de una organizacion

3.3.1.1.4. Unidad de medida para el estudio

3.4. categorias

3.4.1. 1) Objetos de sociedad

3.4.1.1. mantener el orden publico

3.4.1.2. satisfacer las necesidades de la sociedad

3.4.2. 2) Objetos de produccion

3.4.2.1. contacto de organizacion

3.4.2.2. el crecimiento en la estabilidad de la organizacion

3.4.3. 3) Objetos de los sistemas

3.4.3.1. enfasis enlas utilidades

3.4.3.2. crecimiento en la estabilidad

3.4.4. 4) Objetos de los productos

3.4.4.1. caracteristicas de los bienes

3.4.4.2. servicios producidos

3.4.4.3. calidad del producto o la variedad , el estilo

3.4.5. 5) Objetivos derivados

3.4.5.1. metas politicas

3.4.5.2. servicios comunitarios

4. origen

4.1. 1950

4.1.1. nacio como una inciativa de estudios de las ciensas sociales en America Latina

4.1.1.1. promovian un espiritu investigativo y reflexivo para la toma de deciciones

4.1.2. su inicial propuesta

4.1.2.1. la estructura productiva en America Latina y laas instituciones

4.1.2.2. se insertaron en el mercado mundial

4.1.2.3. tenian una buena calidad de exportaciones de materia prima

4.1.2.4. Tambien de importaciones de productos manufactorados

5. fundamentos

5.1. 1 ) Consideraba que si los problemas eran estructurales las solucones igual

5.1.1. era indispensable impulsar la sustitucion de importancia

5.1.2. la diversificacion en la exportacion

5.1.3. Colaboracion entre paises de la region

5.2. 2) Se idustrializo las materias primarias

5.2.1. se conferiria mas valor agregado a las bienes

5.2.2. expertaban bienes

5.3. 3) La importancia de planificacion

5.3.1. planificacion solo por parte de los Estados Latinoamericanos

5.3.2. La produccion de banano

5.3.2.1. en Ecuador

5.3.2.2. durante la decada de 1950

5.3.2.3. fue una politica de estado

5.4. 4) Equidad social

5.4.1. Loes estados incrementaban los servicioas sociales a la poblacion

5.4.2. Equidad social en los paises y la region