El proceso como procedimiento científico y sus variantes

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El proceso como procedimiento científico y sus variantes por Mind Map: El proceso como procedimiento científico y sus variantes

1. El proceso su enfoque interventivo - Valorativo

1.1. explicar, cambiar, modificar la conducta

1.1.1. intervención y valoracion

1.1.1.1. Plan de tratamiento y su valoración

1.1.1.1.1. Teoría sobre el caso

1.1.1.2. Tratamiento: Diseño y administración

1.1.1.2.1. intervención psicológica( Cambio del comportamiento)

1.1.1.3. Valoración

1.1.1.3.1. Recogida y análisis de datos

1.1.1.3.2. valoración de resultados

1.1.1.3.3. comunicación de resultados - informe

1.1.1.3.4. seguimiento

2. indicaciones

2.1. procede

2.1.1. Tipo de demanda

2.1.2. objetivos planteados

2.2. Proceso descriptivo- predictivo

2.2.1. diagnóstico

2.2.2. orientación

2.2.3. selección

2.3. Proceso interventivo - Valorativo

2.3.1. intervención

2.3.2. cambio

3. Técnicas e instrumentos durante el proceso de evaluación

3.1. Métodos e instrumentos( Test)

3.2. cada método de aplicación

3.2.1. seleccionado eficientemente

3.3. técnicas

3.3.1. entrevista

3.3.2. observación

3.3.3. listado de autobiografía

4. Proceso de evaluación

4.1. Implica un proceso

4.1.1. Toma de desiciones

4.1.2. Formulación y contratación de hipótesis

5. Gal School

5.1. Primera recogida de información

5.1.1. Entrevista semiestructurada / O.V

5.1.1.1. Recoger informacion

5.1.1.1.1. Actitudes

5.1.1.1.2. Aptitudes

5.1.1.1.3. Preferencias

5.2. Formulación de hipótesis y recogida de enunciados

5.2.1. Dos momentos

5.2.1.1. formulación de hipótesis

5.2.1.1.1. fiabilidad y validez de datos

5.2.1.1.2. amplitud de conocimientos

5.2.1.2. deducción de enunciados

5.2.1.2.1. variables implicadas

5.2.1.2.2. selección de test

5.3. Contrastación: Administración de test

5.3.1. preparación y planificación de los instrumentos a usar

5.3.2. administración

5.3.2.1. Test

5.3.2.1.1. CASM83

5.3.2.1.2. Baron

5.3.2.1.3. Mi comportamiento con los demás

5.3.2.1.4. IPP

5.3.2.1.5. Gaston Berger

5.3.3. análisis de resultados

5.4. Comunicación de resultados: Informe

5.4.1. integración de resultados obtenidos

5.4.2. comunicación al cliente

5.4.2.1. Informe

5.4.3. Acompañamiento

5.4.3.1. 4 sesiones/talleres

5.4.4. Seguimiento

5.4.4.1. intervención con los padres de familia

5.4.4.1.1. Talleres

5.4.4.1.2. Escuela de padres

5.4.4.1.3. Fichas informativas/infografias