PSICOLOGIA

1. PARADIGMA COMPLEJIDAD

1.1. Sistema abierto.

1.2. Contacto permanente con su entorno,

1.3. pensamiento simplificante y carácter multidimensional.

1.4. TAREA

1.4.1. cultural

1.4.2. historica

1.4.2.1. profunda

1.5. Idea central: psiquismo.

1.5.1. PRINCIPIOS DEL PARADIGMA DE COMPLEJIDAD

1.5.1.1. Dialogico

1.5.1.1.1. Hologramatico

1.5.1.2. Recursividad organizacional

1.6. SUJETO

1.6.1. activo en permanente cambio con el ambiente.

1.6.2. productor de significantes

1.6.3. autónomo.

1.7. DEPENDENCIA

1.7.1. sociedad

1.7.2. cultura

1.7.3. lenguaje

2. EVOLUTIVA

2.1. Surge a finales del siglo XIX

2.2. Respuesta a la teoría darwinista

2.3. SUJETO PASIVO

2.3.1. BEBE = INDIVIDUO: organismo biológico separado de su ámbito familiar y material.

2.3.2. Recapitulación filo genética.

2.3.3. Desarrollo unilineal, jerarquias ordenadas

2.3.4. Pasa de lo inmaduro a lo maduro

2.3.5. Preestablecido genéticamente

2.3.6. Influido por el medio ambiente

2.4. OBJETO: comparación, regulación y control de grupos/sociedades.

3. DEL DESARROLLO.

3.1. ESTRUCTURA: etapas de cada vez mayor madurez y competencia

3.2. TEORIAS

3.2.1. Descriptiva

3.2.2. Explicativa/interpretativa.

3.3. SUJETO

3.3.1. complejo, activo y proactivo.

3.3.1.1. desde un paradigma de la complejidad debido a su multiplicidad. (adolescencia).

3.4. INFLUENCIA

3.4.1. social.

3.4.2. cultural.

3.4.3. ambiental.

3.5. ESTUDIA

3.5.1. fenómenos psicológicos, funciones internas y desarrollo de capacidades

3.6. VERSIÓN DEL DESARROLLO: totalizadora y comprensiva.

3.7. MODELOS

3.7.1. Mecanicista.

3.7.1.1. Individuo: como una maquina, rol pasivo y receptivo.

3.7.1.2. Desarrollo: depende de condiciones ambientales.

3.7.2. Organicista.

3.7.2.1. Individuo: sistema organico vivo

3.7.2.2. Desarrollo: plan madurativo interno.

3.7.2.3. Individuo: interdependencia con la naturaleza.

3.7.3. Contextual dialectico.

3.7.3.1. Sujeto(normas) y cultura(herramientas)