1. Designa
1.1. Generaliza los objetos
1.1.1. Se convierte
1.1.1.1. Instrumento
1.2. Determina
1.2.1. Categorías
1.2.1.1. Función intelectual
2. Relaciona
2.1. Prácticas concretas
3. Lenguaje
3.1. Sistema de códigos
3.1.1. Conocimiento
3.1.1.1. Hombre
3.1.1.1.1. Adquiere una nueva dimensión
3.2. Elemento fundamental
3.2.1. Palabra
3.3. Carácter impráxico
3.4. Acción
3.4.1. Comunicación
3.4.1.1. Del niño
4. Signo
4.1. Autónomo
4.1.1. Objeto
4.1.1.1. Acción y cualidad
4.1.1.1.1. Palabra diferenciada
5. Codifica
5.1. Experiencias
5.2. Varios significativos
6. Emancipación
6.1. Estructura compleja
6.1.1. Simpraxico
6.1.1.1. Autonomía (1-8años)
6.1.1.2. Morfología
7. Función
7.1. Designativa
8. Célula del
8.1. Lenguaje
8.2. Sis. Sinsematico
8.2.1. Signos enlazados
8.2.1.1. Lenguaje escrito
8.2.2. Estructura léxica-gramatical
8.3. Pensamiento
8.3.1. Abstracción
8.3.2. Generalizadora
9. Elemento del lenguaje
9.1. Humano
10. Eslabón central
10.1. Génesis de la palabra
11. Pre-hisoria
11.1. Histórico-social
11.1.1. 1eras palabras del niño
11.1.1.1. Ontogénesis
11.1.1.1.1. Asimilación
11.1.1.1.2. Desarrollo del lenguaje
12. Estructura semántica de la palabra
12.1. Transmite experiencia de individuo a individuo
12.2. referencia objetal
12.2.1. Sustantivos
12.2.2. Verbos
12.2.3. Adjetivos
12.3. Opera mentalmente con objetos ausentados
13. Sistema lingüístico
13.1. Fonología
13.2. Morfosintaxis
13.3. Semántica
14. Ontogenia
14.1. Fonología
14.1.1. Según
14.1.1.1. Modo de articulación
14.1.1.1.1. Sonoras
14.1.1.1.2. Sordas
14.1.1.2. Canal fonario
14.1.1.2.1. Oclusivas
14.1.1.2.2. Africadas
14.1.1.2.3. Fricativas
14.1.1.2.4. Liquidas
14.2. Morfosintaxis
14.2.1. Entonación
14.2.1.1. Manifestación (18-20 meses)
14.2.1.1.1. Pronombres personales (2años)
14.2.1.1.2. 3era persona (3años)
14.2.1.1.3. Persona en plural (4años)
14.2.1.1.4. Todos los pronombres (5años)
14.3. Semántica
14.3.1. Contexto amplio
14.3.1.1. Global
14.3.1.2. Adaptación (niño-mundo)
14.3.2. Nivel preserbal
14.3.3. Primera palabra (18-24 meses)
14.3.3.1. 1era emisión fonética
14.3.4. Etapa de dos palabras
14.3.5. Desarrollo cuantitativo del léxico
14.3.6. Significación y comunicación
14.3.6.1. Palabra referente
14.4. Pragmática
14.4.1. Lenguaje y comunicación lingüística
14.4.1.1. Lenguaje dinámico
14.4.1.1.1. Comunicación
14.4.2. Enunciación
14.4.2.1. Secuencia de palabras
14.4.3. Enunciado
14.4.3.1. Oración
14.4.3.2. Discurso
14.4.4. Transparencia
14.4.5. Distancia
14.4.6. Tensión
14.4.7. Actos indirectos
14.4.8. Tópico
14.4.9. Coherencia
14.4.10. Operadores
14.4.11. Acto de habla
14.4.12. Intencionalidad
14.4.13. Discurso