PROCESO DE ESCRITURA: ORGANIZACIÓN Y CREACIÓN TEXTUAL

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PROCESO DE ESCRITURA: ORGANIZACIÓN Y CREACIÓN TEXTUAL por Mind Map: PROCESO DE ESCRITURA: ORGANIZACIÓN Y CREACIÓN TEXTUAL

1. PRESENTACIÓN PROPUESTA - Exposición de los hechos - Planteamiento de la hipótesis que se propone defender. - Explicación de las causas, razones, ideas o hechos que trata de demostrar DEMOSTRACIÓN CONCLUSIÓN - Exposición de las consecuencias de la demostración y formulación de propuestas

2. Modelo de texto expositivo - La exposición se nos presenta como un conjunto de ideas encadenadas de manera sólida sin la idea de defender la verdad ni de demostrar con argumentos el pensamiento expresado. - Exponer es explicar con claridad y orden ideas sobre un determinado tema. - En la exposición se parte de una idea y, seguidamente, se añaden explicaciones presentando causas y consecuencias. - El ensayo es un género amplio y abierto en cuanto a temas, a enfoques y a tratamiento. No se limita al ámbito de la ciencia, sino que sirve para el desarrollo de temas relacionados con lahistoria, el pensamiento, la economía, la sociología, la política, la religión, la filosofía, el arte, la literatura, etc. - En general, la estructura de los textos expositivos está determinada en su elaboración por un esquema sistematizado y distribuído en tres partes esenciales: + Introducción +Desarrollo + Conclusión - Los textos expositivos tienen como finalidad la transmisión de conocimientos, de experiencias y de saberes de tipo científico, histórico, cultural y artístico-literario.

3. Modelo de texto argumentativo - La argumentación es una forma discursiva que relaciona lo concreto con las ideas abstractas y las generalizaciones. - La argumentación consiste en apoyar y defender una idea planteada con claridad y firmeza - La argumentación consiste en intentar convencer a otro de una idea o punto de vista de un tema. - Un texto expositivo arrgumentativo contiene los siguientes aspectos:

4. - Un texto no es un conjunto de palabras y de oraciones aisladas, sino que constituye una unidad de sentido organizada donde confluye la intención del hablante-escritor y la capacidad interpretativa del hablante lector.

5. - Los dos requisitos esenciales en la redacción son la claridad y el orden.

6. Aprender a escribir es reflexionar con el lenguaje sobre el mundo, sobre los demás y sobre nosotros mismos.

7. Mediante la escritura ejercitamos nuestra capacidad reflexiva de comunicación y expresión.

8. Para escribir bien, hay que tener necesidad de comunicar algo a alguien y de sentirse atraído por el manejo de la lengua.

9. La tarea de escribir es claramente compleja, por lo que exige un proceso de aprendizaje de técnicas y estrategias de planificación, redacción, revisión y corrección.

10. Algunas pautas previas a la redacción - Una vez delimitado el tema y obtenida la información necesaria, realizaremos la planificación del asunto que vamos a redactar. - Con el fin de estructurar la información que vayamos a proyectar en el escrito, es conveniente clarificar el propósito. - ¿Qué me lleva a escribir?, ¿a quién me dirijo?, ¿qué deseo contar?, ¿cómo lo voy a contar?, ¿qué respuesta espero y deseo del lector?

10.1. Para que un escrito sea eficaz, debemos considerar los siguientes aspectos: + El tema debe tener interés. +Los contenidos han de desarrollarse con claridad. + La forma de tratar el tema tiene que ser adecuado al contenido. + La presentación del tema permitirá al lector captar lo esencial sin dificultad. + El estilo ha de resultar atractivo por la variedad de expresión elegida.

11. MODELOS DE TEXTO SEGÚN LA MODALIDAD: EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN

12. ¿Qué cualidades están presentes en la exposición y en la argumentación? + Orden: las ideas han de presentarse siguiendo un desarrollo lógico ya deductivo ya inductivo. + Claridad: la elección de palabras y frases ha de facilitar la comprensión. + Exactitud: es una exigencia de la veracidad de la información y del rigor de las explicaciones, de las razones y de las pruebas que se aducen. + Sencillez: esta cualidad está unida a la elección de las palabras y las frases para que estén al servicio de la claridad y de la facilidad comprensiva. + Objetividad: los hechos basados en la observación, en el contraste y en la relación. + Solidez: cuando la información va ligada a la aportación de datos, citas, documentos y a las razones fruto de la investigación y de la experimentación.