IMPACTO DE LA MÚSICA SOBRE LAS DIMENSIONES AFECTIVAS/COGNITIVAS.

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IMPACTO DE LA MÚSICA SOBRE LAS DIMENSIONES AFECTIVAS/COGNITIVAS. por Mind Map: IMPACTO DE LA MÚSICA SOBRE LAS DIMENSIONES AFECTIVAS/COGNITIVAS.

1. Santoya Montes, Y., Garcés Prettel, M., & Tezón Boutureira, M. (2018). Las emociones en la vida universitaria: análisis de la relación entre autoconocimiento emocional en adolescentes y jóvenes universitarios.

2. Sentencia c-539 2011 [MP Gabriel Eduardo Mendoza Martel].

3. Ruiz Gallo, W., Rodríguez-Angarita, Ó. G., Prado-Rivera, M. A., & Cárdenas-Poveda, D. C. (2016). La escucha de música antes del TSST regula los niveles de cortisol en saliva independiente de la preferencia musical en estudiantes universitarios.

4. Ley de la Salud Mental. [Ley 1616 de 2013

5. Tocoche, Y., & Castaño, F. (2018). Inteligencias múltiples y competencias emocionales en estudiantes universitarios.

6. Canedo, C. M., Andrés, M. L., Canet Jurie, L., & Rubiales, J. (2019). Influencia de las estrategias cognitivas de regulación emocional en el bienestar subjetivo y psicológico en estudiantes universitarios.

7. Medrano, L. A., Flores-Kanter, E., Moretti, L., & Pereno, G. L. (2016). Effects of induction of positive and negative emotional states on.

8. Marenco, F., Mirón, V., Molina, D., Ortega, F., & Rodríguez, L. (2015). Influencia de la música en la concentración.

9. Ocampo Quintero, M. F., & Restrepo Betancur, L. F. (2020). Géneros musicales preferidos por universitarios de la ciudad de Medellín,Colombia.

10. Fernández, A. M. (2019). La autorregulación emocional de las juventudes a través de la música.

11. G-Pedreira, R. (2018). Propuesta de un modelo de la inteligencia emocional aplicado a la experiencia de la lectura en contexto escolar.

12. Cano-Campos, M., & Custodio, N. (2017). Efectos de la música sobre las funciones cognitivas.

13. MUSICA

13.1. GÉNEROS MUSICALES

13.2. MÚSICA RELAJANTE

13.3. MÚSICA FACTOR DE CONCENTRACIÓN

13.4. MÚSICA EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO

14. RENDIMIENTO ACADÉMICO

14.1. CARRERAS UNIVERSITARIAS

14.2. RENDIMIENTO ESCOLAR

14.3. ESTILOS DE APRENDIZAJE

14.4. AUTONOMÍA ACADÉMICA

15. EMOCIONES

15.1. REGULACION EMOCIONAL

15.2. SENTIMIENTOS

15.3. VIDA SOCIAL

15.4. ESTRÉS

16. FUENTES JURÍDICAS

16.1. LEY 1616 DE 2013

16.2. T-539 2011

17. NEUROCIENCIA

17.1. INTELIGENCIA EMOCIONAL

17.2. MEMORIA

17.3. SINAPSIS NEURONAL