Educación virtual como educación a distancia

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Educación virtual como educación a distancia por Mind Map: Educación virtual como educación a distancia

1. Educación virtual (educación en linea)

1.1. Es una Acción de propiciar la información apoyada en las TIC, como forma de aprendizaje y enseñanza

1.2. Ciberespacio

1.2.1. Relacion entre profesor y alumnosin necesidad de contaco fisico

1.2.2. Se da como:

1.2.2.1. Enseñanza

1.2.2.2. Aprendizaje

1.2.2.2.1. Escenario para aprender donde no es necesario

1.3. Nueva visión de los entornos

1.3.1. Economico

1.3.2. Social

1.3.3. Político

2. ¿ Como se entiende la educación virtual como parte de la educacion a distancia?

2.1. La informacion se recibia por correo por el alumno, para su estudio

2.1.1. Se trabajaba de manera individual

2.2. Primera generación

2.2.1. Se utiliza una sola tecnología

2.2.2. Muy poca comunicación entre el tutor y el estudiante

2.3. Segunda generación

2.3.1. Aparición de nuevas tecnologías

2.3.2. Ocurre mayor interacción entre el tutor y el alumno.

2.3.2.1. Texto impreso

2.3.2.2. Casetes de audio y vídeo

2.3.2.3. Programas radiales

2.3.2.4. Un tutor (podría no ser el profesor)

2.3.2.5. Contacto por:

2.3.2.5.1. Correo

2.3.2.5.2. Teléfono

2.3.2.5.3. Personalmente

2.4. Tercera generación

2.4.1. Tecnologías mucho mas sofisticadas

2.4.2. Interacción directa entre el profesor y el alumno.

2.4.3. Pc conectado a

2.4.3.1. una red telemática

2.4.3.2. Correo electronico

2.4.3.3. Grupos de discusión

2.4.3.4. Interacción personal en la orientación de los procesos y la resolución de dudas

3. Cientificos

4. Educación a distancia

4.1. Deseaban beneficios de los avances

4.1.1. Pedagógicos

4.1.2. Técnicos

4.1.2.1. Surge como una solución:

4.1.2.1.1. El envío de las respectivas tareas se hacia en las fechas establecidas.

4.1.2.1.2. Problemas de tipo:

4.1.2.1.3. Para quienes se aquejaban y que:

4.1.2.1.4. Para quienes no podían tener acceso

5. La clave de las TIC

5.1. Una articulación coherente y armónica es la que garantiza una educación de calidad

5.2. Una buena calidad educativa se puede lograr con una tecnología inadecuada.

5.3. Una excelente tecnología no garantiza una educación de calidad