1. ¿Que es un problema?
1.1. El problema determina la actividad investigativa de busqueda del hombre encaminada al descubrimiento de un conocimiento nuevo.
1.1.1. El problema como hecho científico: Una metodología cientifica que incrementa el conocimiento cientifico
2. Fases y etapas en el planteamiento y formulación de un problema
2.1. Se expresan los resultados tanto de la investigación operativa y del desarrollo teórico
2.1.1. Fases
2.1.1.1. Situación problema
2.1.1.2. Enunciado del problema
2.1.1.3. Elementos del problema
2.1.1.4. Relaciones del problema
2.1.1.5. Justificación del problema
2.1.1.6. Formulación del problema
2.1.2. Situación problemica
2.1.2.1. Refleja las relación y la conexión entre problemas diferentes
2.1.2.2. El problema debe hacerse bajo las necesidades e intereses de la investigación.
2.1.3. Enunciado del problema
2.1.3.1. Enunciar¨ expresar el conjunto de ideas y datos que componen un problema
2.1.3.2. Decantar y seleccionar datos
2.1.3.3. Enunciar¨ expresar el conjunto de ideas y datos que componen un problema
2.1.4. Elementos del problema
2.1.4.1. Son un conjunto de datos, situaciones, ideas, hechos y aspectos diferentes que se encuentran entrelazados entre si.
2.1.5. Descripción, análisis, síntesis y selección de elementos
2.1.5.1. Generar relaciones y vinculos para tener una visión más precisa del momento y de su solución
2.1.5.2. Comprender los elementos que participan
2.1.5.3. La síntesis cumple la función de integrar estas partes del todo con el propósito de crear unidades más generales y complejas.
2.1.6. Antecedentes del problema
2.1.6.1. Conjunto de ideas, hechos, teorías, datos y circunstancias que precedieron de la formulación del problema, muchas de las cuales son claves y necesarias para comprenderlo.
2.1.7. Justificación del problema
2.1.7.1. Argumentos y explicaciones científicas que el problema tiene viabilidad, interés y significado.
2.1.8. Formulación del problema
2.1.8.1. Es la culminación de todo proceso que se desarrollo durante el planteamiento del problema en sintesis.
2.1.9. Comprobación y control del problema
2.1.9.1. Realizar preguntas con el propósito de comprobar la precisión y la calidad, coherencia, viabilidad y pertinencia.
3. Tipos de problemas
3.1. Problemas empíricos
3.1.1. En relación a la experiencia del investigador
3.2. Problemas conceptuales
3.2.1. Reconstrucción racional de los datos conocidos, los cuales son entrelazados
3.3. Problemas generales, específicos y particulares
3.3.1. P. Generales: Determinan lo que es propio a muchos objetos singulares.
3.3.2. P. Específicos: Se asocia a lo especial, tipico y distinto.
3.3.3. P. particulares: Son los propios de la investigación científica.
4. Planteamiento y formulación del problema
4.1. Exige un conocimiento profundo y multidisciplinario sobre el tema a investigar.
4.1.1. La metodología cientifica y los procedimientos tecnicos aportan al conocimiento sobre el tema
4.1.2. Para que un problema sea científico, debe plantearse y formularse de una forma también científica (Método científico)
5. Semántica y estructura de un problema
5.1. Se constituye en una dificultad, causa a conocer, o una consecuencia que hay que detectar.
5.1.1. Tipos de problemas
5.1.1.1. Determinación/ identificación
5.1.1.2. Determinación de la ubicación
5.1.1.3. Determinación del cuanto/ clasificación
5.1.1.4. Desarrollo o evolución de las etapas del fenomeno
5.1.1.5. Determinación de las propiedades/partes
5.1.1.6. Determinación de los factores causales
5.1.1.7. Determinación de la legalidad del fenomeno
5.1.2. Todo problema debe reducirse a una pregunta, sus variantes de construcción son:
5.1.2.1. Encabezado
5.1.2.2. Lugar donde se realiza la acción
5.1.2.3. Causas o motivo
5.1.2.4. Modo de ser o hacerse
5.2. Ideas que se tienen en todo problema
5.2.1. Supuestos del problema
5.2.2. El fondo del problema
5.2.3. Interrogantes del problema
5.2.4. Solución del problema