TIPOS DE APRENDIZAJE García-Allen

1. Aprendizaje Asociativo

1.1. Este aprendizaje se caracteriza en la asociación de dos estímulos, un estimulo o comportamiento. Por lo cual es estimulo que percibe el individuo afectara en su comportamiento.

1.2. Ejemplo: Una bata blanca está asociada a un doctor y si asociamos esto a un pinchazo, un niño podría odiar las batas blancas.

2. Aprendizaje no Asociativo

2.1. Este tipo de aprendizaje se caracteriza por generar una respuesta a un estimulo repetitivo siendo así que se vuelve algo habitual.

3. Aprendizaje Significativo

3.1. Se trata de un tipo de aprendizaje en el que el individuo ya posee conocimientos previos y los relaciona con otros nuevos.

4. Aprendizaje Colaborativo

4.1. Este se asemeja el aprendizaje cooperativo pero con la diferencia que en este se tiene una mayor libertad en la organización y función del grupo. Es decir como se desenvolverá el grupo ante un tema planteado y como lo llevaran a cabo.

5. Aprendizaje Observacional

5.1. Este tipo de aprendizaje es apto para individuos mas visuales se basa en que una persona realiza una acción y sirve de ejemplo a otra. Esta a su ves aprende en el proceso.

5.2. Ejemplo: Utilizada en la incorporaciones de nuevos empleados en una empresa.

6. Aprendizaje por Descubrimiento

6.1. Se basa en un aprendizaje el aprendizaje activo, en donde las personas que aprenden participando de manera constante, interactúan con quien les enseña y se cuestionan, buscan información, relacionan las nuevas ideas con conceptos ya aprendidos y organizan cada idea de acuerdo a su mundo.

7. Aprendizaje Receptivo.

7.1. Consiste en un aprendizaje en el cual el individuo recibe información que posteriormente debe ser interpretada en su memoria.

7.2. Por lo tanto los individuos son receptores pasivos de la información que perciben de su medio exterior y así llegar a comprenderla.

8. Aprendizaje Latente

8.1. Este tipo de aprendizaje requiere de un incentivo para para que se perciban cambios en el comportamiento del individuo.

9. Aprendizaje Implícito

9.1. Constituye un tipo de aprendizaje el cual ocurre de forma "no-intencional"es decir que el aprendiz no es consiente que aprende al momento.

9.1.1. Siendo este clave en la supervivencia del ser humano.

9.1.2. Ejemplo: Hablar, caminar o moverse

10. Aprendizaje Explícito

10.1. Este aprendizaje se caracteriza por un interés propio en el aprendiz debido a que es

10.1.1. El cual se caracteriza por adquirir información.

10.1.2. Ejemplo: Personas, lugares, etc.

10.1.3. Esta forma de aprender requiere de una atención sostenida y selectiva de el cerebro (lóbulos pre frontales).

11. Aprendizaje Cooperativo

11.1. Este tipo de aprendizaje se base en una colaboración mutua en la que un individuo se apoya en su conocimiento y en el de los demás.

11.2. En el cual se recomienda grupos de no mas de 5 miembros que tendrán diferentes funciones.

12. Aprendizaje Emocional

12.1. Se trata de un aprendizaje que permite conocer nuestras emociones y de esa manera controlarlas de forma eficiente.

12.2. Para obtener beneficios de la misma como pueden ser: Mejora en las relaciones personales, mayor autoestima, etc.

12.3. Aportando de esta manera muchos beneficios a nivel mental y psicológico

13. Aprendizaje Experiencial

13.1. Es una forma de aprendizaje basada en la experiencia que se adquiere a lo largo del tiempo. Siendo así que se puede aprender en base al método de ensayo-error siendo los resultados positivos o negativos traerá consigo al individuo un aprendizaje.

13.2. La experiencia puede tener diferentes consecuencias para cada individuo, pues no todo el mundo va a percibir los hechos de igual manera.

14. Aprendizaje Memorístico

14.1. El aprendizaje memorístico significa aprender y fijar en la memoria distintos conceptos sin entender lo que significan.

14.2. Es un tipo de aprendizaje que se lleva a cabo como una acción mecánica y repetitiva.

15. Aprendizaje Repetitivo

15.1. Este tipo de aprendizaje al igual que el memorístico se basa en memorizar contenidos sin llegar a comprenderlos o interiorizar mas en ellos.

15.2. Por lo tanto esta practica trae consigo una consecuencia la cual es no lograr la comprensión de los temas estudiados.