1. Principios Terapéuticos
1.1. Intercambio de pago por servicio
1.2. Ofrecer consejos
1.3. Ampliar la visión del mundo del cliente
1.4. Ayudar a los pacientes a recapitular conflictos genéricos
1.5. Establecer una experiencia emocional correctiva
1.5.1. implica
1.5.1.1. Relacion terapeutica segura
1.5.1.2. Empatia del terapeuta
1.5.1.3. Re-experimentar el aquí y ahora
1.5.1.3.1. Acentuar la responsabilidad del cliente
1.5.1.4. Responder de una manera diferente de lo que espera el cliente
1.6. Promoción de expectativas positivas
1.6.1. Metodos para generar expectativa
1.6.1.1. Reforzar la demanda de terapia
1.6.1.2. Preparar al cliente para la terapia
1.6.1.3. inculcar expectativas realistas
1.6.1.4. Proporcionar alivio a los sintomas
1.6.1.5. Desarrollar una relación terapéutica positiva
1.7. Permitir experimentar emociones
1.7.1. implica 6 procesos
1.7.1.1. Reconocimiento
1.7.1.2. Creación de un significado
1.7.1.3. Activacion
1.7.1.4. toma de responsabilidades
1.7.1.5. Modificación de respuestas emocionales disfuncionales
1.7.1.6. Expresion de sentimientos en la relacion terapeutica
1.8. Ejercer una influencia social
1.8.1. Sensación de fuerza, energía y determinación para alcanzar las propias metas.
1.9. Promover la practica de nuevas competencias
1.10. Metas especificas fundamentales
1.10.1. Superar la desmoralización y ganar esperanza
1.10.1.1. Componentes
1.10.1.1.1. Sensación de confianza en las propias competencias para alcanzar metas deseadas.
1.10.2. Fomentar la competencia y autoeficacia
1.10.2.1. Habilidad de realizar comportamientos particulares, para dominar los desafíos de la vida
1.10.2.2. Influyen
1.10.2.2.1. El estado de animo
1.10.2.2.2. Cognicion
1.10.2.2.3. Motivacion
1.10.2.3. Sugerencias para mejorar la autoeficacia
1.10.2.3.1. Enseñar a
1.10.3. Ser consciente de las ideas erroneas
1.10.3.1. Creencias irracionales
1.10.3.1.1. Ejemplos
1.10.4. Aceptar las realidades de la vida
1.10.4.1. Que el mundo tiene aspectos buenos y malo
1.10.4.2. La separación es dolorosa
1.10.4.3. Somos responsables de nuestros actos.
1.10.5. Lograr insight
1.10.6. Superar la evitacion
1.10.6.1. Estrategia de afrontamiento útil con el problema
2. Modalidades Psicoterapéuticas (Uribe)
2.1. Psicoterapia Psicoanalítica
2.2. Cognitiva Conductual de Aaron Beck
2.2.1. dependiendo del autor estudiado, encontraremos las siguientes similitudes
2.2.1.1. Karasu
2.2.1.1.1. inducción de afecto
2.2.1.1.2. control cognitivo
2.2.1.1.3. Regulación de la conducta
2.2.1.2. Rosenzweig
2.2.1.2.1. Cataris
2.2.1.2.2. Reacondicionamiento social
2.2.1.2.3. Personalidad del terapeuta
2.2.1.2.4. para este autor todas las psicoterapias poseen una eficacia similar, ninguna gana.
2.2.1.2.5. Organización compleja y sistémica de la mente humana
2.2.2. otros factores comunes
2.2.2.1. La relación
2.2.2.1.1. Alianza del trabajo
2.2.2.2. Proveer una ideología o racionalidad
2.2.2.2.1. Credibilidad
2.2.2.2.2. Contar con un ritual o lo que llamamos Setting
2.2.2.2.3. El encuadre, el uso del diván y la actitud para crear un buen ambiente de terapia.
2.2.2.2.4. Expectativa del paciente
2.2.2.3. Cualidades del terapeuta
2.2.2.3.1. Calidez
2.2.2.4. El terapeuta
2.2.2.4.1. Disposición de escucha
2.2.2.5. El Paciente
2.2.2.5.1. Percepción que el paciente tiene del terapeuta
2.3. Interpersonal
2.4. Estudios Empíricos de Trijsburg
2.4.1. Adherencia al tratamiento
2.4.1.1. Adherencia
2.4.1.1.1. Grado en el que el tratamiento se lleva a cabo de acuerdo al modelo teórico
2.4.1.2. La diferenciación terápeutica
2.4.1.2.1. Grado en que las distintas modalidades difieren en la dirección de las intervenciones
2.4.2. Desarrollaron la Comprehensive Psychotherapeutic Interventions Rating Scale (CPIRS),
2.4.2.1. Ayuda conocer si es que en la terapia se ha realizado una intervención homogénea
2.4.3. Conclusiones de Factores Comunes
2.4.3.1. Facilitación
2.4.3.2. Apoyo con autoridad
2.4.3.3. Couching
2.4.3.4. Procesos Directivos
2.4.3.5. Intervenciones Estructurantes
2.5. Problema de las integraciones de las teorías
2.5.1. Afirmación de superioridad terapéutica
2.5.2. Motismo
2.5.2.1. Cada modalidad psicoterapéutica posee cualidades únicas que la diferencia de las demás
2.6. Integración
2.6.1. A través de
2.6.1.1. Eclecticismo
2.6.1.1.1. Eclecticismo
2.6.1.2. De las Organizaciones
2.6.1.2.1. cuando una institución o un sistema de salud busca ofrecer a sus pacien tes diversos tratamientos, cada uno de ellos administrado por alguien especialista en su campo
2.6.1.3. Asimilación
2.6.1.3.1. Terapeuta experto en una modalidad adopta técnicas de otras
2.6.1.4. Teórica
2.6.1.4.1. La integración teórica pretende construir puentes entre distintas escuelas o, encontrar explicaciones y modelos que satisfagan varios tipos de explicaciones
3. Variables Inespecificas
3.1. Del Consultante
3.1.1. Demografica
3.1.1.1. Género, edad, nivel socio económico
3.1.2. Diagnóstico Clínico
3.1.2.1. LCI
3.1.2.1.1. Mayor control, autoestima, autoaceptación
3.1.2.1.2. Responsabilidad, Independencia
3.1.2.1.3. Resultados de sus esfuerzos
3.1.2.2. LCE
3.1.2.2.1. Resultados por suerte, destino
3.1.2.2.2. Renuncian ante obstáculos
3.1.2.2.3. Baja autoestima, compromiso
3.1.3. Creencia y expectativa
3.1.4. Disposición Personal
3.1.4.1. Positiva/éxito
3.1.4.1.1. Negativa/pobres resultados
3.2. Actitud
3.2.1. Madura, alto nivel de Autoconcepto
3.2.2. Cálida, Comprensiva, Empática
3.3. Del Terapeuta
3.3.1. Personalidad
3.3.2. Habilidades
3.3.2.1. Escuchar/Guiar
3.3.2.2. Reflejar/Confrontar
3.3.2.3. Resumir
3.3.2.3.1. Interpretar/Informar
3.3.3. Experiencia
3.3.4. Bienestar
3.3.4.1. Ajuste emocional adecuado
3.3.5. Mantener un vínculo con el paciente
3.4. De la Relación
3.4.1. Alianza terapéutica
3.4.2. Trabajo en armonía
3.4.3. Comunicación mutua
3.4.4. Afectos
3.4.5. Acuerdos y colaboración
3.4.6. Negociación de metas y tiempos
3.5. Según Uribe
3.5.1. Impacto sobre el paciente de las creencias y expectativas
3.5.2. Impacto de la relación