EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1. CIENCIA

1.1. La CIENCIA es el resultado de la elaboración intelectual de los hombres, que resume CONOCIMIENTO de estos sobre el mundo que le rodea y surge en la actividad conjunta de los individuos en la sociedad. (2)

1.1.1. La CIENCIA es el SISTEMA DE CONOCIMIENTOS que se adquiere como resultado del proceso de investigación científica acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, que está históricamente condicionado en su desarrollo y que tiene como base la práctica histórica social de la humanidad.

1.1.1.1. La CIENCIA, como sistema de conocimientos acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, es un instrumento que contribuye a la solución de los problemas que enfrenta el hombre en su relación con su medio, a partir de los conceptos, categorías, principios, leyes y teorías, que son el contenido fundamental de toda la CIENCIA; y que permite explicar de forma lógicamente estructurada un fenómeno o proceso específico que es objeto del conocimiento científico.

2. TECNOLOGÍA

2.1. Hablamos de las herramientas con las cuales se cuentan para desarrollar la investigación y al mismo tiempo en las cuales se puede enfocar la investigación. Es decir es un medio para obtener CONOCIMIENTO y aplicarlo, más no es el fin.

3. TÉCNICAS

3.1. Las técnicas de investigación son las herramientas y procedimientos disponibles para un investigador cualquiera, que le permiten obtener datos e información y de esta forma construir CONOCIMIENTO.

4. MÉTODO CIENTIFICO

4.1. Es el modo en el que se actúa para conseguir un propósito, lo cual lleva implícito la aplicación de un sistema de principios y normas de razonamiento que permiten establecer conclusiones de forma objetiva, es decir, explicaciones de los problemas investigados sobre cierto objeto de estudio.(3)

4.2. Toda investigación que incluya sujetos humanos debe ser realizada de acuerdo con los cuatro principios éticos básicos: RESPETO, BENEFICIENCIA, NO MALEFICIENCIA y JUSTICIA.

5. INVESTIGACIÓN

5.1. Es un proceso a través del cual se alcanzan conocimientos nuevos, los cuales se organizan de forma coherente en una teoría, que sería ese conjunto de ideas relacionadas que explican y predicen eventos relacionados con el objeto en estudio. (1)

6. EL CONOCIMIENTO SE CONSTRUYE CON

7. REQUIERE

8. A TRAVÉS DE

9. APLICADO A

10. BIBLIOGRAFIA: 1. Pablo, J., & Ospina, Z. (n.d.). Epistemología de la investigación. 2. Horsford, R., & Bayarre, H. (2009). Parte II. Metodología de la Investigación Científica 1. Métodos y Técnicas Aplicadas a La Investigación En Atención Primaria de Salud, 53. 3. Kant, I. (1803). La Pedagogia.