1. ¿Qué son?
1.1. Marcas textuales que unen las ideas y guían la interpretación: “la significación del conector proporciona una serie de instrucciones que guían las inferencias que se han de obtener de los dos miembros relacionados (…) se refuerzan unas inferencias o se eliminan otras que equivocadamente podrían suponerse” (Portolés, 1993, p.144).
1.1.1. Ejemplo: "Estudié con Manuela, sin embargo, me fue mal." / "Estudié con Manuela, por lo tanto, me fue mal."
2. Función
2.1. Intraoracional
2.2. Entre oraciones
2.3. Entre párrafos
3. Referencias de este esquema
3.1. Portolés, J. (1993). La distinción entre los conectores y otros marcadores del discurso en español. Verba. Anuario Galego de Filoloxía, 20(1), pp. 141-170. Recuperado de http://hdl.handle.net/10347/3204
3.2. Real Academia Española. (2010). Clasificación de los conectores discursivos. En Real Academia Española, Nueva gramática de la lengua española (pp. 597-599). Madrid, España: Espasa.
3.3. Montolío, E. (2014). Mecanismos de cohesión (II): Los conectores. En E. Montolío (Dir.), Manual de escritura académica y profesional (Vol. II): estrategias discursivas (pp. 11-19). Barcelona, España: Ariel.
4. ¿Cuáles NO utilizar en textos académicos o profesionales?
4.1. Bueno,
4.1.1. Ejemplo: Bueno, el libro me fue de utilidad.
4.2. Así que
4.2.1. Ejemplo: La palabra "a" es una preposición que no lleva "h", así que la frase "voy a a celebrar" no lleva "h".
4.3. O sea
4.3.1. Ejemplo: La palabra "ha", del verboide "haber" lleva "h" inicial, o sea, escribirla sin "h" es un error.
4.4. En fin
4.4.1. Ejemplo: En fin, el autor concluye que la universidad no es un lugar físico, sino que una inquietud de conocer y cuestionar entre docentes, autores y estudiantes.
4.5. Lo cual
4.5.1. Ejemplo: Optaron por aceptarlo en el programa, lo cual cambió sus proyecciones.
4.6. Estos conectores se han utilizado tanto en la oralidad que se han convertido en muletillas.
5. Recursos útiles
5.1. Diccionario de Partículas Discursivas del Español
5.1.1. Briz, A., Pons, S. y J. Portolés (coords.) (2008): Diccionario de partículas discursivas del español. En línea, www.dpde.es.
6. Clasificación gramatical
6.1. a) Conectores integrados
6.1.1. Subordinan una oración a otra, generalmente no pueden ser cambiados de lugar y van antecedidos por una coma. La mayoría terminan en “que” ("ya que", "debido a que", "puesto que", "lo que", "aunque"), en “cual” ("por el cual", "lo cual", "ante lo cual") o terminan por preposición ("pese a", "debido a", "de acuerdo con", "además de"). Dentro de esta categoría también se encuentran "pero" y "sino".
6.1.1.1. La señora abrió una cuenta de ahorros, ya que está ahorrando para comprarse una casa.✅
6.1.1.1.1. Aquí, el conector "ya que" me enseña que lo que viene a continuación es un explicación.
6.1.1.2. Fui a misa, pero aún así el cura me retó.✅
6.1.1.2.1. Aquí, el conector "pero" me enseña que lo que viene a continuación es contradictorio.
6.1.1.3. No compré ese, sino aquel.✅
6.1.1.4. Estudié los astros, quería aprender de astrología ya que. (no se puede cambiar de lugar)❌
6.1.1.5. Excepción: "porque" (conector integrado) cuando marca causalidad.
6.1.1.5.1. Está mojado porque llovió. ✅
6.1.1.5.2. Revisa más información en el link: «porque» con coma previa y sin ella, diferencia
6.1.1.5.3. Sí lleva coma antes cuando "porque" significa "digo esto porque"
6.1.2. Según Estrella Montolío, "sirven para unir dos miembros del discurso que constituyen una misma oración; tradicionalmente las hemos denominado conjunciones (o locuciones conjuntivas); es decir, se trata de conectores que forman parte de la estructura sintáctica de la oración” (2014, p.15).
6.2. b) Conectores parentéticos
6.2.1. Unen oraciones sin establecer un vínculo de subordinación entre ellas. Se suelen ubicar en diferentes lugares dentro de la segunda oración, al inicio, medio o final, sin que la posición influya en el sentido. Llevan una coma (o punto y coma) antes y otra después.
6.2.1.1. Tengo que cuidar a mi hijo enfermo hoy, por consiguiente, no podré ir a retirar el dinero que me enviaron. ✅
6.2.1.2. Si quieres salir a jugar con tus amigos, tienes que hacer un par de cosas antes. Primero, debes ordenar los juguetes que dejaste tirados en tu habitación. Segundo, debes tomar tu once antes de irte. ✅
6.2.1.3. Te recomiendo que al ir a cobrar el cheque lleves un bolso seguro para guardar el dinero, por ejemplo, podría ser un banano. ✅
6.2.2. Según Estrella Montolío, "“unen ideas que se desarrollan en oraciones distintas; son, pues, elementos que funcionan más allá de la estructura de la oración (son supraoracionales) y, de hecho, pueden unir también ideas que estén en párrafos diferentes” (2014, p.15).
6.2.3. Cabe señalar que la mayoría de los conectores son parentéticos. Algunos de estos son "es decir", "por lo tanto", "sin embargo", "en conclusión", "no obstante", "por el contrario", "finalmente", "en otras palabras", "por consiguiente", "primero", "segundo", "en primer lugar", "por ejemplo" y "por ende".
6.2.3.1. Necesito perejil, por ejemplo, para la cazuela. ✅
6.2.3.2. Por ejemplo, necesito perejil para la cazuela. ✅
6.2.3.3. Para la cazuela necesito perejil, por ejemplo. ✅
7. Clasificación semántica
7.1. 12 categorías principales (Real Academia Española, 2010, p. 597)
7.1.1. 1) Aditivos y de precisión o particularización: a su vez, a decir verdad, además, análogamente, aparte, asimismo, de hecho, encima, en el fondo, en realidad, es más, por añadidura, por otro lado, por si fuera poco, sobre todo.
7.1.1.1. Tiene la función más básica dentro de esta categorización: agregar información.
7.1.1.2. Ejemplo: "Los autos contaminan mediante gases tóxicos, además de todo el ruido que generan."
7.1.2. 2) Adversativos y contraargumentativos: ahora bien, (antes) al contrario, antes bien, después de todo, empero, en cambio, eso sí, no obstante, por el contrario, sin embargo, todo lo contrario, pero, mas.
7.1.2.1. Función: reflejar contradicción con alguna conclusión que se podría desprender de alguna afirmación anterior.
7.1.2.2. Ejemplo: "Estudié todo el día, sin embargo, no manejo aposición sintagmática."
7.1.3. 3) Concesivos: así y todo, aun así, con todo, de cualquier manera, de todas {formas ~ maneras}, de todos modos, en cualquier caso.
7.1.3.1. Función: explicitar la superación de una dificultad.
7.1.3.2. Ejemplo: "Trabajé toda la noche, aun así, no alcancé a terminar."
7.1.4. 4) Consecutivos e ilativos: así pues, consiguientemente, de {este ~ ese} modo, en consecuencia, entonces, por consiguiente, por ende, por lo tanto, por tanto, pues.
7.1.4.1. Función: indicar que "algo" es consecuencia de otra "cosa" (causalidad).
7.1.4.2. Ejemplo: "Trabajé toda la noche, en consecuencia, alcancé a terminar."
7.1.5. 5) Explicativos: a saber, es decir y esto es.
7.1.5.1. Función: hacer notar que se explicará lo ya mencionado.
7.1.5.2. Ejemplo: "Es un Estado tiránico, es decir, tiene la capacidad de decidir todo lo relacionado con la vida social."
7.1.6. 6) Reformuladores: dicho con otras palabras, dicho en otros términos, dicho de otra {forma ~ manera}, de otro modo, en otras palabras, más claramente, más llanamente.
7.1.6.1. Función: reformular o repetir con otras palabras lo expresado.
7.1.6.2. Ejemplo: "Dicho país tiene la hegemonía sobre el comercio internacional, en otras palabras, ejerce una fuerte influencia sobre las relaciones económicas."
7.1.7. 7) Ejemplificativos: así, así por ejemplo, así tenemos (uso coloquial), por ejemplo, verbigracia.
7.1.7.1. Función: ejemplificar.
7.1.7.2. Ejemplo: "El Estado ha fijado el precio de los insumos básicos, por ejemplo, del gas."
7.1.8. 8) Rectificativos: más bien, mejor dicho, por mejor decir.
7.1.8.1. Función: corregir lo ya expresado.
7.1.8.2. Ejemplo: "Llama a la jefa, mejor dicho, llama a la encargada de obras."
7.1.9. 9) Recapitulativos: a fin de cuentas, al fin y al cabo, en conclusión, en definitiva, en fin (coloquial), en resumen, en resumidas cuentas, en síntesis, en suma, en una palabra, resumiendo.
7.1.9.1. Función: resumir o explicitar una inferencia de lo ya expresado.
7.1.9.2. Ejemplo: "Estudié mucho y, además, fui a todas las clases; en definitiva, me siento preparado para el examen."
7.1.10. 10) De ordenación: a continuación, antes {de ~ que} nada, de {una ~ otra} parte, en {primer ~ segundo…} lugar ~ término, finalmente, para empezar, para terminar, primeramente.
7.1.10.1. Función: dar cuenta de la estructura y orden de la información.
7.1.10.2. Ejemplo: "En primer lugar, debes sobrevolar el texto; luego, activar y evaluar conocimientos previos; a continuación, definir objetivos y preguntas de lectura."
7.1.11. 11) De apoyo argumentativo: así las cosas (coloquial), dicho esto, en vista de ello, pues bien, en virtud de lo anterior.
7.1.11.1. Función: explicitar que se está considerando información precedente.
7.1.11.2. Ejemplo: "Las mascarillas y el alcohol gel han subido a más de tres veces su valor anterior; en vista de ello, me parece una opción fijar los precios. "
7.1.12. 12) De digresión: a propósito, a todo esto (coloquial), dicho sea de paso, entre paréntesis, por cierto.
7.1.12.1. Función: reflejar un desvío o interrupción en el discurso.
7.1.12.2. Ejemplo: "A propósito de la fijación de los precios, el Estado también ha optado por solicitar a las empresas textiles que elaboren mascarillas."