Entre tú y yo, la empatía.

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Entre tú y yo, la empatía. por Mind Map: Entre tú y yo, la empatía.

1. La empatía es sentir lo que el otro siente sin dejar de ser uno mismo, es el hilo que mantiene unido la humanidad.

1.1. Para estar en empatía tiene mayor capacidad de comprender lo que la otra persona esta experimentado pero manteniendo distancia y la distinción entre si mismo y la otra persona

1.2. Simpatía el individuo siga conservando su propia perspectiva en la interacción pero tiene una tendencia a atribuirse como propio lo que el otro está viviendo es una especie de fusión este él y otra persona

1.3. La mentalización permite imaginar lo que otra persona siente sin dejarnos invadir por sus emociones

2. Etapas de la para la construcción de empatía

2.1. En los seres humanos: Indicaciones con el dedo implican deseo de comunicación por simple hecho de hacer un intercambio.

2.2. Atención conjunta prepara el camino para el lenguaje y desarrollar la capacidad para tener en cuenta el punto de vista para el otro.

2.2.1. Cuando se toma conciencia de si mismo, es cuando somos capaces de tomar conciencia del entorno, poder deducir de una situación lo que otra persona siente.

2.3. En simios: es diferente porque no le interesa lo que hace el otro, sino lo que hace él, no desarrollan la atención conjunta.

3. ¿Como experimentan la empatía los seres humanos, chimpancés y ratas?

3.1. SERES HUMANOS

3.1.1. Si sentimos empatía con alguien comprendemos que es aquello que necesita y estamos predispuestos a ayudarle

3.1.1.1. Los niños quieren ser quienes proporcional la ayuda al igual que si esta otra persona tiene el impulso de ayudar, pero no es hacerse valer ni es motivo egoísta es una preocupación sincera hacia la otra persona

3.1.1.1.1. A medida que crecemos va cambiando la empatía lo que marca la diferencia es la creencia y educación.

3.2. CHIMPANCÉS

3.2.1. Los chimpancés son capaces de imaginar lo que el otro sabe o no sabe y de actuar en consecuencia por lo cual tienen empatía cognitiva

3.2.1.1. Se ayudan entre si , sienten empata y son afectuosos, prestan ayuda si las circunstancia lo permite.

3.2.1.1.1. Los chimpancés no tiene ne cuenta la necesidad de los otros

3.3. RATAS

3.3.1. Reacciona de forma sorprenden ante dificultades. El contagio emocional es una reacción que activa la empatía

3.3.1.1. Si las ratas no presentan una conexión o vinculo, son indiferentes ante las dificultades que puede presentar el otro, no reaccionando a una empatía.

4. La empatía bebe de ambas de genética y educativa, al principio es una actitud y después se convierte en cualidad cuando hay una educación que permita desarrollarla

4.1. los niños que desempeñan mejor la empatía son los que esta rodeados de empatía.

5. La empatía se va consolidando desde el nacimiento puesto que al nacer se reconoce a la madre por amor.

5.1. Se activa la empatía y se establece vínculos, cuidado y afecto maternales.

5.1.1. Los bebes entablan comunicación, aflicción, felicidad con la madre y es a través de esa relación se construye la empatía.

6. La empatía según la neurociencia tiene 3 dimensiones

6.1. 1. Empatía emocional: capacidad de poder reconocer las emociones del otro.

6.1.1. 2. Empatía cognitiva: capacidad de comprender las razones por las cuales la otra persona ha experimentado otra emoción.

6.1.1.1. 3.Empatía cambio de perspectiva emocional: no consiste en la identificación del sentimiento ni de comprender que siente los otros. Existe una dimensión añadida, o sea en una situación igual la persona en su lugar sentiría lo mismo.

7. Consecuencia de ausencia

7.1. La falta de amor y la violencia han inhibido la capacidad para reconocer emociones.

7.1.1. Los niños que han sido abandonados por los padres tienden a tener dificultad a diferenciar entre emociones de tristeza, miedo , la tristeza, e identifican las emociones relacionadas con la ira

7.2. Las personas autistas tiene problemas de leer emociones y sentir lo que otros sienten pero es por un desarrollo atípico en el cerebro.

7.2.1. Estas personas tienen ausencia de oxitocina, la cual actúa para la empatía y confianza.

7.2.1.1. La oxitocina mejora la capacidad básica de las personas.

7.3. La falta de educación y de actitud son características del por qué no hay empatia.

8. Menos estrés estimula nuestro deseo de acercarnos a los demás y acércanos a compartir con los demás

8.1. Las base de la empatía son innatas colaborar teniendo en cuenta a los demás requiere una forma compleja de empatía que se adquiere a través de educación

8.2. A medida que crecemos va cambiando la empatía lo que marca la diferencia es la creencia y educación.