Skills Videocurriculum
por DANIEL ARJONA ROMERO
1. Ejemplo
2. Dirigido a primer ciclo de ESO. Dos grupos de 25. 13-14 años
3. Inglés y Educación Física
4. El objetivo es crear un documento en el que el alumnado enumera las habilidades físicas que puede hacer. En el documento aparecen códigos qr que te muestran vídeos demostrativos.
5. Se trabajan las competencias en comunicación lingüística , sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, expresión cultural, aprender a aprender y por supuesto competencia digital.
6. El contenido es vocabulario relacionado con actividades y la estructura gramatical de “can” para habilidades.
7. Apps:
7.1. Microsoft word
7.1.1. Nivel crear en la taxonomía de Bloom. El alumnado crea un documento y lo guarda en PDF
7.2. Metaverse
7.2.1. Nivel analizar en la taxonomía de Bloom. Vinculamos un vídeo explicativo mediante un código qr a nuestro PDF
7.3. Imovie
7.3.1. Nivel aplicar en la taxonomía de Bloom. Se crea el vídeo de la habilidad con iMovie para poder crear el qr con la app anterior