1. A pesar de las diferentes visiones de distintos autores sobre los objetivos y pasos de una evaluación psicológica en ambientes de salud, Belar y Deardorff (1995) presentan un modelo de las principales metas de evaluación de un psicólogo de la salud en ambientes hospitalarios, repartidos en dominios
1.1. • Metas biológicas. • Metas afectivas. • Metas cognitivas. • Metas comporta mentales.
2. Método de comparación contra el total.
2.1. El evaluador debe comparar a cada empleado contra todos los que están evaluados en el mismo grupo, la base de comparación es por lo general el desempeño global.
3. Metas de evaluación.
4. Métodos de Evaluación.
4.1. La evaluación psicológica en el contexto de la salud se une a la formulación actual del concepto de la salud y de las causas de las enfermedades.
4.1.1. Instrumentos de medición
4.1.1.1. Entrevistas.
4.1.1.2. Cuestionarios.
4.1.1.3. Escalas.
4.1.1.4. Test.
4.1.1.4.1. Inteligencia.
4.1.1.4.2. Aptitudes.
4.1.1.4.3. Psicopatologia.
4.1.1.4.4. Personalidad.
4.2. Escalas de Puntuación
4.2.1. Éste es el método de evaluación más empleado y divulgado; asimismo, el más simple.
4.2.1.1. 1) Escalas gráficas continuas
4.2.1.2. 3) Escalas gráficas discontinuas
4.2.1.3. 2) Escalas gráficas semicontinuas
4.3. Listas de Verificasion
4.3.1. Es un método relativamente sencillo, económico y bastante confiable para describir o evaluar a una persona. Consiste en una lista de palabras, frases o afirmaciones descriptivas de una persona o algún objeto o acontecimiento.
4.4. Método de Selección Forzada.
4.4.1. Consiste en evaluar el desempeño personal por medio de frases alternativas que describen el tipo de desempeño individual cada bloque está compuesto por dos, cuatro o más frases y el evaluador debe escoger solo una o dos de las que explican mejor el desempeño del evaluado, por eso se llama elección forzada.
4.4.1.1. Existen dos composiciones.
4.5. Metodo de registro de acontecimientos notables.
4.5.1. Requiere que el evaluador lleve una bitácora de las acciones más destacadas, sean positivas o negativas del evaluado. Este método reduce las distorsiones de la memoria en cuanto a acontecimientos pasados. Su precisión depende de los registros que se lleven anotados.
4.6. Escalas de Calificasion o clasificasion conductual.
4.6.1. Métodos de evaluación basados en el desempeño durante el pasado
4.7. Método de Veridficasion de campo.
4.7.1. Lograr una mayor estandarización y desarrollar el método de verificación de campo Consiste en que un representante del departamento que conceden los supervisores a cada empleado.
4.8. Enfoques de la evaluación comparativa.
4.8.1. Los siguientes métodos son
4.8.2. Métodos de establecimiento de categorías
4.8.3. Método de distribución forzosa
4.8.4. Método de comparaciones parábolas
4.8.5. Establecimiento de categorías
4.9. Método de Distribución Obligatoria.
4.9.1. Es donde se le solicita a cada evaluador que ubique a sus empleados en diferentes clasificaciones.