EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS CLÍNICOS Y DE LA SALUD

1. 2.4 Métodos de evaluación

1.1. 2.4.1 Escalas de puntuación

1.1.1. Facilidad en el desarrollo de la persona, incluye características númericas

1.2. 2.4.2 Listas de verificación

1.2.1. Descripción de características de las personas

1.3. 2.4.3 Método de selección forzada

1.3.1. Selección de fases caracterizador de la persona

1.4. 2.4.4 Método de registro de acontecimientos notables

1.4.1. Uso de archivo donde se lleva un registro diario de los comportamientos de la persona

1.5. 2.4.5 Escalas de calificación y clasificación conductual

1.5.1. Comparación de una conducta esperada y la conducta que es reflejada por parte de la persona

1.6. 2.4.6 Método de verificación de campo

1.6.1. Puntuación dada a la persona para ser evaluado su desempeño en diversas actividades

1.7. 2.4.7 Enfoques de evaluación comparativa

1.7.1. Se evalúa el comportamiento de la persona comparándolo al de los compañeros

1.7.1.1. 2.4.7.1 Establecimiento de categoría

1.7.1.1.1. Existen dos factores para la evaluación: buen desempeño-mal desempeño

1.7.1.2. 2.4.7.2 Método de distribución obligatoria

1.7.1.2.1. Clasificación de su desempeño dentro de diversas categorías

1.7.1.3. 2.4.7.3 Método de comparación contra el total

1.7.1.3.1. Evaluación comparativa entre todo el grupo dentro de una clasificación específica

2. 2.5 Alcance de los métodos de evaluación.

2.1. 1. Proporción de una mayor comprensión de sus funciones y responsabilidades

2.2. 2. Aumento de confianza para sí mismo y con el resto de los individuos

2.3. 3. Mejoría en las relaciones y comunicación

2.4. 4. Aumento de compromiso en sus objetivos

2.5. 5. Ayuda en sus desempeños personales

3. 2.6 Evaluación Psicológica

3.1. Potencial de evaluación del ser humano integrada en un contexto social

3.2. El ser humano principalmente se ve influenciado por su interacción en la sociedad

3.3. Permite conocer posibles fallas dentro de una organización, las cuales van afectando su funcionamiento

4. 2.1 Aproximaciones en la evaluación de los procesos clínicos y de la salud.

4.1. Los registros de evaluación psicológica inician a finales del siglo XVIII.

4.2. De los contribuyentes; Psicología; Psicología Experimental; Matemáticas.

4.3. Autores principales: Binet, Cattell y Galton.

5. 2.2 Modelo utilizado en la evaluación de los procesos clínicos y de la salud.

5.1. Psicométrico: Se basa en la conducta interna

5.2. Dinámico: Se basa en la observación

5.3. Médico: Tiene en cuenta la conducta anormal, en base a factores internos

5.4. Fenomenológico: La conducta esta por la percepción subjetiva que el sujeto tiene del mundo y de si mismo

5.5. Conductual: Se basa en que todas las actitudes pueden analizarse en sus partes más elementales

5.6. Conductual Radical: Solo se acepta un análisis de conducta y es por observación directa

5.7. Cognitivo: Considera al individuo como un agente activo, se basa en el pensamiento

6. 2.3 Metas de evaluación

6.1. Biológica

6.2. Cognitiva

6.3. Afectiva

6.4. Comportamentales