Prueba Oral
por Mariana22 Leon
1. Tomar en cuenta la ortografía.
2. Identificar las habilidades.
3. Establecer criterios para la asignación de puntos
4. valoración final del nivel de logro del estudiante
5. Nombre del centro Educativo
5.1. Nombre de la Asignatura
6. Calificación Obtenida
7. Considerar las vivencias del aula y tiempo inverido.
8. Nombre del centro educativo
9. Calcular la nota obtenida por cada estudiante.
10. Verificar el lugar donde se harán las pruebas.
11. Instrucciones generales
12. Explicar los pasos para las pruebas:
12.1. Lectura de items
12.2. Primera escucha
12.3. Resolución de items
12.4. Segunda escucha
12.5. Corrección de Respuestas
13. Números de diálogos.
14. Instrumento que se utiliza para medir las habilidades propias de la comprensión y producción oral.
14.1. Construcción.
14.1.1. Emplear vocabulario técnico.
14.1.2. Brindar introducciones generales y específicos.
14.1.2.1. Incluir todos los resultados de aprendizaje.
14.1.2.1.1. .
14.2. Cualidades Esenciales.
14.2.1. Validez de contenido.
14.2.1.1. Instrumento que mide que la prueba este completa.
14.2.2. Confiabilidad.
14.2.2.1. Instrumento de medición se refiere al grado en que se aplica.
14.3. Elaboración
14.3.1. Rango de duración sonora.
14.3.1.1. Instrucciones que se deben realizar.
14.3.2. Puntuación.
14.4. Calificacion
14.5. Puntuación.
14.6. Considerar la puntuación total de la prueba.
15. Para su aplicación el docente debe:
15.1. Si determina la realización de una anteviste dirigida como actividad evaluación.
15.1.1. 1. Utilizada items de respuesta cerrada.
15.1.2. 2.Partida de preguntas sencillas
15.2. Coordinación administrativa
15.3. Leer la prueba
16. Para su calificacion:
16.1. Se asigna según los criterios establecidos.
16.2. Suma de los puntos obtenidos.
16.3. Conversión de los puntos obtenidos.
17. Identificar la Prueba
17.1. Nombre de la Docente
17.2. Puntuación Obtenida
17.3. Porcentaje Obtenida
17.4. Nivel
18. Item de la Prueba Oral
18.1. Selección Única
18.2. Respuesta Corta
18.3. Identificación
19. Para su calificaciión
19.1. Se asigna segun los criterios establaciodos
19.2. Suma de los puntos obtenidos
19.3. Conversion de los punos obtenidos
19.4. Entrega de los resultados
20. Descripcion de la escala de desempeño
20.1. Administrativa
20.2. Tecnica
20.2.1. Describe los resultados de aprendizaje linguistico´seleccionados para su medición
20.2.2. Instrucciones generales de la prueba, para orientar al estudiante
21. Lineamiento para su construcción
21.1. Resultados de aprendizajes linguisticos seleccionados
21.2. Descripcion de la actividad evaluativa
21.3. Puntuación a cada indicador
21.4. Indicadores por observar
21.5. Puntuación total de la prueba
22. Lineamientos para su construción
22.1. Indicadores
22.1.1. Descripción de conductas observables