Examen

1. Modelos de tipos de personalidad

1.1. Jung fundó la psicología analítica. Su abordaje teórico y clínico acentuó la conexión entre la estructura de la psique y la de sus productos; es decir, sus manifestaciones culturales. Esto le impulsó a incorporar en su metodología nociones procedentes de la antropología, la alquimia, la interpretación de los sueños, el arte, la mitología, la religión y la filosofía; y también a que parte de los científicos más rigurosos no lo miraran con tan buenos ojos.

1.2. 8 TIPOS DE PERSONALIDAD SEGÚN JUNG

1.3. Jung dividió los tipos de personalidad en introvertidos y extrovertidos, y desde estos construyó los tipos de personalidad.

1.4. 1 – PENSAMIENTO INTROVERTIDO

1.5. 2 – SENTIMENTAL INTROVERTIDO

1.6. 3 – SENSACIÓN - INTROVERTIDO

1.7. 4 – INTUITIVO - INTROVERTIDO

1.8. 5 – PENSAMIENTO EXTROVERTIDO

1.9. 6 – SENTIMENTAL-EXTROVERTIDO

1.10. 7 – SENSACIÓN - EXTROVERTIDO

1.11. 8 – INTUICIÓN- EXTROVERSIÓN

2. Barreras de la creatividad

2.1. Roger von Oech publicó un modelo creativo de cuatro pasos, orientado tanto en los hechos como en los valores, a través de cuatro papeles diferenciados (imaginarios) El explorador: busca nueva información prestando especial atención a los patrones originales El artista: experimenta y juega con una gama de enfoques, en búsqueda de una idea original El juez: evalúa los resultados de la experiencia, decidiendo el enfoque más práctico El guerrero: supera las excusas, los aniquiladores de las ideas, los fracasos y los obstáculos, para convertir en realidad el proceso creativo.

2.2. La técnica de los seis sombreros de Edward de Bow;

2.2.1. El sombrero blanco. Este sombrero nos enseñará a ver las cosas desde un punto de vista objetivo, neutro y vacío de sesgos. Este enfoque nos permitirá no involucrarnos emocionalmente ante una decisión y alejarnos. *El sombrero blanco busca hechos concretos. *No interpreta ni da opiniones. *Se mantiene neutro. *Toma distancia.

2.2.2. Sombrero negro El sombrero negro representa lo lógico-negativo y nos enseña a comprender por qué ciertas cosas pueden salir mal, no funcionar o no acontecer de la forma que nosotros pensamos. La técnica de los seis sombreros nos ayuda también a ser críticos y a ver la parte negativa de las cosas para ser más realistas. En ocasiones, es necesario ser conscientes de los hechos adversos o complejos, esos muros sin salida que hay que aceptar para hallar salidas más válidas.

2.2.3. El sombrero rojo: es pasional, es emotivo y siente la vida desde el corazón y el universo emocional. Mientras que el sombrero blanco nos permitía hacer uso de la lógica más neutra, cuidada y objetiva, el rojo nos lanzará al vacío para abrazarnos a ese mundo habitado por las subjetividades más palpitantes a la vez que libres.

2.2.4. Sombrero amarillo Mientras el sombrero negro nos ofrecía ese enfoque lógico-negativo tan útil para ser más realistas en nuestro día a día, el sombrero amarillo nos enseña a aplicar un enfoque de pensamiento lógico-positivo. Podremos ver posibilidades donde otros ven puertas cerradas. Que otras personas vean pocas o ninguna posibilidad detrás de una puerta, no significa que sea necesariamente así. Por lo que con este sombrero, siempre siendo realistas, nos da un enfoque más optimista sobre la realidad y nos anima a ver nuevos retos. Desarrollaremos un enfoque constructivo y optimista.

2.2.5. Sombrero azul:El color azul lo abarca todo, siempre está presente y domina cada rincón. A su vez, transmite tranquilidad, equilibrio y también auto-control. Así, dentro de la técnica de los 6 sombreros para pensar, este es el que tiene el control sobre todo el proceso y de ahí que en esta dinámica se use dos veces: al principio y al final.

2.2.6. Sombrero verde El sombrero verde exige originalidad, creatividad, cruzar fronteras, hacer posible lo imposible. Es en este sombrero donde se contiene el pensamiento lateral, ese que nos invita a ser provocativos y no tan conservadores, a usar el movimiento novedoso antes que el juicio restrictivo. Este tipo de pensamiento nos recuerda a su vez que no es bueno sentirse satisfecho rápidamente, que hay que encontrar más rutas, más alternativas, generar más propuestas… Es importante en este sombrero librarnos de juicios y condicionamientos externos e internos y dejar que fluya la imaginación.

3. Resumen Liderazgo

3.1. El liderazgo es la clave para que una empresa, departamento o proyecto de cualquier ámbito funcione. Sin embargo, encontrar a personas que desarrollen su liderazgo de forma acertada en un equipo no es una tarea fácil. El liderazgo es un conjunto de habilidades que sirven para influenciar en la manera de pensar o de actuar de otras personas.

3.1.1. La importancia del liderazgo es más que evidente en muchos ámbitos de la vida, incluso más allá del liderazgo empresarial. Puesto que el líder es el responsable de la consecución de los objetivos de una manera mucho más efectiva y rápida.

3.1.2. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN LÍDER

3.1.3. No importa si estás en la cúspide de una gran empresa o si tienes por el contrario un grupo pequeño de personas a tu cargo. Existen ciertas habilidades de un líder que no pueden ser desestimadas. Son estas habilidades las responsables de potenciar y producir los mejores cambios en una organización.

3.1.4. 1. Tener un pensamiento positivo

3.1.5. 2. Ser honesto

3.1.6. 3. Saber delegar

3.1.7. 4. Incentivar una buena comunicación

3.1.8. 5. Inspirar al grupo

3.1.9. 6. Establecer estrategias para una vida equilibrada

3.1.10. 7. Alinear al equipo

3.1.11. 8. Dar créditos cuando corresponda

3.1.12. 9. Apreciar los logros

3.1.13. 10. Fomentar el crecimiento

3.1.14. 11. Ser el guía

3.1.15. 12. Fomentar los buenos hábitos

3.1.16. 13. Mantener una posición neutral

4. Ética

4.1. El término ética proviene de la palabra griega ethos, que originariamente significaba “morada”, “lugar donde se vive” y que terminó por señalar el “carácter” o el “modo de ser” peculiar y adquirido de alguien; la costumbre (mos-moris: la moral). También conocida como filosofía moral es una rama de la filosofía que implica sistematizar, defender y recomendar conceptos de conducta correcta.

4.2. ¿QUÉ ES LA ÉTICA?

4.3. La ética puede definirse como la ciencia de la conducta moral, puesto que, al realizar un minucioso análisis de la sociedad, se establece como deberían actuar o comportarse todos los individuos que hacen vida en ella. Esta disciplina filosófica está unida a las normas, éstas sirven de base para marcar una diferencia entre el bien y el mal.

4.4. La capacidad que tiene un individuo para decidir si algo está moralmente correcto o no, recibe por nombre criterio ético.

4.5. VALORES ÉTICOS

4.6. Son patrones de conducta que ajustan el comportamiento del individuo. Los valores éticos son adquiridos a través del desarrollo individual de las personas, con sus experiencias dentro del entorno que le rodea, como por ejemplo el familiar, escolar, social y los medios de comunicación.

4.7. El objetivo de los valores éticos es mantener las reglas de juego claras en una sociedad, en lo referente a la ejecución de funciones específicas dentro de la misma. Los más importantes son: la libertad, justicia, responsabilidad, honestidad y el respeto.

4.8. Como campo de investigación intelectual, la filosofía moral también se relaciona con los campos de la psicología moral, la ética descriptiva y la teoría del valor.

4.9. LOS MEJORES VALORES ETICOS PARA MI SON:

4.10.  La libertad.

4.11.  La responsabilidad.

4.12.  La honestidad.

4.13.  La lealtad.

4.14.  La justicia.

5. La lógica

5.1. Es una ciencia formal que estudia la estructura o formas del pensamiento humano (como proposiciones, conceptos y razonamientos) para establecer leyes y principios válidos para obtener criterios de verdad.

5.2. ¿Para qué me sirve la lógica en la vida diaria?

5.3. Gracias a que advierte cuando un argumento es plausible (muy posible) y cuando es un error (improbable), en la vida cotidiana la lógica te ayuda a:

5.4. 1) Darte cuenta de los errores de tus razonamientos, llevándote a tomas mejores decisiones.

5.5. 2) Detectar malos argumentos de otras personas, facilitándote evitar que seas engañado.

5.6. 3) Anticiparte a conflictos que tendrás que enfrentar tarde o temprano, haciéndote tener mayor tiempo para analizarlas tus opciones.

5.7. Por eso es útil para la vida diaria conocer algunas nociones básicas de lógica, y también es recomendable para desenvolverse mejor en cualquier discusión, ya sea una discusión laboral, política, religiosa, e incluso sobre fútbol.

5.8. La lógica es primordial, porque el hombre es un ser naturalmente social que vive comunicándose diariamente con otros, y tomando decisiones individuales y en grupo.