1. PEDAGOGÍA ACTIVA
1.1. HOMBRE
1.1.1. Libre
1.1.1.1. Elige su propio destino
1.1.2. Responsable
1.2. MAESTRO
1.2.1. Guía
1.2.1.1. Proceso enseñanza-aprendizaje
1.3. ALUMNO
1.3.1. Activo
1.3.2. Autonomo
1.4. IMPORTANTE EN LA EDUCACIÓN
1.4.1. Autorrealización
1.4.2. Habilidades sociales y personales
2. PEDAGOGÍA CONGNITIVA
2.1. APRENDIZAJE
2.1.1. Esta presente en los procesos neurológicos
2.2. ALUMNO
2.2.1. Activo
2.2.1.1. Procesa y da sentido a la informacion
2.3. MAESTRO
2.3.1. Activo y colaborador
2.3.1.1. Para que el alumno realice el aprendizaje
2.4. IMPORTANTE EN LA EDUCACIÓN
2.4.1. Procesos neurológicos que están presentes en el aprendizaje
3. PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
3.1. ROL SOCIEDAD Y CULTURA
3.1.1. Propulsoras de las interacciones sociales
3.1.1.1. Esto permite el proceso de aprendizaje del alumno
3.2. ALUMNO
3.2.1. Activo
3.2.2. Social
3.2.2.1. Se desarrolla intelectualmente como persona individual en la comunidad
3.2.3. Cultural
3.3. MAESTRO
3.3.1. Activo, colaborador y transmisor
3.4. IMPORTANTE EN LA EDUCACION
3.4.1. La cognición
3.5. FUNCIONES MENTALES
3.5.1. Influyen en el desarrollo del individuo
4. Memorización
5. TRADICIONALISMO
5.1. MAESTRO
5.1.1. Autoridad
5.1.1.1. Transmite conocimientos
5.2. ALUMNO
5.2.1. Pasivo
5.2.1.1. Receptor de conocimientos
5.3. IMPORTANTE EN LA EDUCACIÓN
5.3.1. Verdad
5.3.2. Fe
5.3.3. Razon
6. CONDUCTISMO
6.1. MAESTRO
6.1.1. Autoridad
6.2. ALUMNO
6.2.1. Pasivo
6.2.1.1. Recuerda
6.2.1.2. Memoriza la información
6.3. IMPORTANTE EN LA EDUCACIÓN
7. PEDAGOGÍA CRITICA
7.1. MAESTRO
7.1.1. Acitivo
7.1.2. Enseña valores
7.1.2.1. Compromiso
7.1.2.2. Solidaridad
7.1.2.3. Conciencia critica
7.1.2.4. Espíritu reflexivo
7.2. ALUMNO
7.2.1. Activo
7.2.2. Definido
7.2.2.1. Participa en la construcción de su país