Enfoque constructuvista

mapa conceptual sobre el enfoque constructiva

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Enfoque constructuvista por Mind Map: Enfoque constructuvista

1. Destaca la importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el conocimiento del ser humano.

2. Esta teoría fue desatollada por lev vigotsky, psicólogo y educador

3. El enfoque constructiva en la educación se basa en que cada alumno desarrollara sus habilidades y constituir sus ideas por medio de sus conocimientos.

4. se caracteriza porque el alumno es la figura del aprendizaje, y todo aprendizaje se centra en las experiencias del alumno, proporcionado herramientas para llevar acabo su aprendizaje.

5. Es una corriente centrada en el aprendizaje y necesidades del alumno.

6. Es una corriente que a diferencia de otros enfoques este se centra en la educación y no en una sociedad.

7. los constructivistas tiene por objetivo que el niño aprenda cosas nuevas

8. David ausubel decía que el alumno debe relacionar lo que ya sabe con un símbolo o un concepto.

9. Aplicaciones.

10. Este enfoque se puede aplicar dentro del aula trabajando no solo con libros de texto si no buscar estrategias para trabajar de una manera amena.

11. En casa con el apoyo de padres de familia.

12. Diseño de estrategias.

13. Implementar el trabajo cooperativo.

14. especificar objetivos de enseñanza.

15. técnicas de estudio

16. jean piaget postulo una teoría sobre el desarrollo cognitivo donde destaco que el niño genera su conocimiento por varios canales.

17. Enriqueze la formacion del alumno.

18. El alumno pone en practica sus conocimientos previos.

19. El alumno tiene la obligación de cumplir con sus deberes escolares

20. Desarrolla sus habilidades.

21. Estimula su pensamiento

22. esta teoría de vigotsky concede al maestro un papel esencial.

23. piaget decía que el rol mas importante del docente es promover el ambiente dentro del aula.

24. Jean piaget decia que las personas aprenden interactuando.

25. En el aprendizaje.

26. Tambien puede ser aplicada no solo en alumnos, tambien en docentes.

27. Generar un clima de confianza.

28. convivencia y responsabilidad.

29. Lograr que el alumno ponga en practica sus habilidades y destrezas