Procesos de pensamiento

1. 5. Ordenamiento

1.1. Proceso que constituye una aplicación del concepto de secuencia que experimentan los objetos, sucesos y procesos, como resultado de los cambios que sufren.

1.1.1. Son los valores de las variables ordenables que permiten construir secuencias progresivas, ya sean crecientes o decrecientes.

1.1.1.1. Proceso

1.1.1.2. 1. Identifica la variable que determina el cambio, y la establece como criterio.

1.1.1.3. 2. Observa las características de cada elemento correspondientes a la variable.

1.1.1.4. 3. Identifica el tipo de cambio, creciente o decreciente.

1.1.1.5. 4. Ordena los elementos del conjunto de acuerdo a su característica.

1.1.1.6. 5. Verifica el proceso y el producto.

2. 7. Analisis

2.1. Es la capacidad para distinguir y separar las partes de un todo, hasta llegar a conocer sus principios o elementos.

3. 6. Clasificación jerárquica

3.1. Permite integrar los procesos de clasificación simple y el ordenamiento. La jerarquía tiene una estructura de árbol organizada por niveles y ramas, en cada nivel se ubican las clases correspondientes a una misma variable y en cada rama se distribuyen los elementos de la jerarquía, de lo general a lo particular o viceversa.

3.1.1. Ejemplo: organigrama de una empresa.

4. 8. Síntesis

4.1. Se refiere a la composición de un todo por reunión de sus partes o elementos, que se puede realizar uniendo las partes, fusionándolas u organizándolas de diversas maneras.

5. 9. Evaluación

5.1. Es un juicio cuya finalidad es establecer, tomando en consideración un conjunto de criterios o normas, el valor, la importancia o el significado de algo.

6. 1. Observación

6.1. Fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación, a fin de identificar sus características.

6.1.1. Proceso

6.1.2. 1. Identificar el objeto de observación.

6.1.3. 2. Definir el propósito de la observación.

6.1.4. 3. Fijar la atención en las características relacionadas con el propósito.

6.1.5. 4. Darse cuenta del proceso de observación.

7. 2. Comparación

7.1. Extensión de la observación, consiste en el establecimiento de diferencias y semejanzas entre personas, objetos, eventos o situaciones, el establecimiento de semejanzas permite generalizar, el de diferencias el particularizar y como consecuencia de ambos comparar.

7.1.1. Proceso

7.1.2. 1. Definir el propósito de la comparación.

7.1.3. 2. Establecer las variables.

7.1.4. 3. Fijar la atención en las características relacionadas con las variables.

7.1.5. 4. Identificar las diferencias y semejanzas.

7.1.6. 5. Darse cuenta del proceso de comparación.

8. 3. Relación

8.1. Se da una vez que se obtienen datos, producto de la observación y de la comparación, la mente humana realiza abstracciones de esa información y establece nexos entre los datos: entre los informes, las experiencias previas y teorías.

8.1.1. Proceso

8.1.2. 1. Definir el propósito de la relación.

8.1.3. 2. Establecer las variables.

8.1.4. 3. Fijar la atención en las características relacionadas con las variables.

8.1.5. 4. Identificar las diferencias y semejanzas.

8.1.6. 5. Identificar nexos entre lo comparado.

8.1.7. 6. Establecer las relaciones

9. 4. Clasificación

9.1. Permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias.

9.1.1. Proceso

9.1.2. 1. Definir el propósito de la clasificación.

9.1.3. 2. Establecer las variables.

9.1.4. 3. Fijar la atención en las características relacionadas con las variables.

9.1.5. 4. Identificar las características esenciales.

9.1.6. 5. Identificar la clase a la que pertenecen.

9.1.7. 6. Formular la clasificación.