1. Conductismo
1.1. Establecida por:
1.1.1. John B. Watson
1.1.2. B. F. Skinner
1.2. Argumenta
1.2.1. Watson: sino se puede observar y medir algo, no es objeto de estudio.
1.2.1.1. De modo que solo estudiaba la conducta observable y mensurable.
1.2.2. Skinner: agregó el elemento de reforzamiento, es decir, recompensa.
1.3. Estudio
1.3.1. Escuela de psicología que solo estudia la conducta observable y mensurable
2. Revolución cognoscitiva
2.1. Precursores
2.1.1. Gestalt
2.1.1.1. Rechazaba el intento de descomponer la percepción y su pensamiento en sus elementos.
2.1.1.2. Estudia cómo es que las personas perciben y experimentan los objetos como patrones totales.
2.1.2. Humanismo
2.1.2.1. Enfatiza el potencial humano, la importancia del amor, autoestima.
2.1.2.2. Es decir en la salud mental y el bienestar y el mejoramiento de uno mismo.
2.2. Se dedica al estudio de los procesos mentales en su sentido más amplio.
3. Funcionalismo
3.1. Establecida por:
3.1.1. William James
3.2. Argumenta
3.2.1. Que las percepciones, emociones e imágenes no pueden separase.
3.2.2. Es decir la conciencia fluye de manera continúa.
3.3. Teoría
3.3.1. Teoría de la vida mental y conducta, su interés se centraba en como emplea sus habilidades para vivir.
4. Psicodinámica
4.1. Establecida por:
4.1.1. Sigmund Freud
4.2. Argumenta
4.2.1. Los seres humanos no son tan racionales y el libre albedrío era un ilusión.
4.2.2. Los seres humanos están motivados por impulsos e instintos inconcientes
4.2.2.1. Tales como deseos agresivos, recuerdos de infancia traumáticos.
4.3. Teoría
4.3.1. Se basa en el estudio de la personalidad y cómo la conducta es el resultado de las fuerzas psicológicas del individuo.
5. Estructuralismo
5.1. Establecida por
5.1.1. Edward Titchener
5.2. Descompuso la ciencia en tres elementos básicos:
5.2.1. 1. Sensaciones básicas
5.2.2. 2. Sentimientos
5.2.3. 3. Imágenes