Didáctica en la Educación Superior

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Didáctica en la Educación Superior por Mind Map: Didáctica en la Educación Superior

1. Relleno en los huecos de la memoria

2. Comprensión del conocimiento cultural

3. Memoria Sensorial

3.1. Información que provine del ambiente exterior

3.1.1. Registro de la información a través de los sentidos sensoriales

3.1.2. Según la sensación se almacena

4. Memoria episodica

4.1. Memoria autobiográfica

4.1.1. Permite récords de fechas y acontecimientos

5. Pramnesia

6. Procesos Básicos de la memoria

6.1. Tres procesos cognitivos

6.1.1. Percepción

6.1.2. Aprendizaje

6.1.3. Memoria

6.1.3.1. Recoge nueva información

6.1.3.2. Organizar la información

6.1.3.2.1. Dar significado a la información

6.1.3.3. Recuperación de la información

6.1.3.3.1. Codificación

6.1.3.3.2. Almacenamiento

6.1.3.3.3. Recuperación

7. Estructura y funcionamiento de la memoria

7.1. Teoría multialmacen

7.1.1. Memoria a Largo Plazo

7.1.2. Memoria a corto Plazo

7.1.2.1. Registro de la información Sensorial

8. Distintas memorias a largo plazo

8.1. Memoria declarativa

8.1.1. Saber que

8.1.1.1. Almacenamiento información

8.2. Memoria Procedimental

8.2.1. Saber como

8.2.1.1. Almacenamiento habilidades

8.3. Memoria semántica

8.3.1. Memoria del conocimiento y del lenguaje

8.3.2. Nuevo Tema

8.4. Memoria explícita

8.5. Memoria implícita

8.5.1. Incidencial

8.5.1.1. Aprendizaje sin darnos cuenta

9. Recuperación de la información

9.1. Reelaboración de información o experiencias al momento de la RECUPERACIÓN

9.1.1. Recuperación según el significado de la informacion

9.1.1.1. Se recuerda mejor los sucesos emocionalmente significativos

9.1.1.2. Dependiendo del contexto

9.1.1.3. Estado de animo

9.1.2. Intencional

9.1.2.1. Relacionada al aprendizaje

10. Cómo mejorar la memoria

10.1. Habilidad aprendida que requiere esfuerzo

10.1.1. Principios generales

10.1.1.1. Atención

10.1.1.2. Sentido

10.1.1.3. Organizacion

10.1.1.4. Asociación

10.1.2. Reglas mnemotécnicas

11. Distorsiones y alteraciones de la memoria

11.1. Distorsiones de la memoria

11.1.1. Tiempo

11.1.2. Distracción

11.1.3. Atribuciones erróneas

11.1.4. Bloqueo

11.1.5. Sugestibilidad

11.1.6. Propensión

11.1.7. Persistencia

11.2. Alteraciones de la memoria

11.2.1. Calificados como amnesia

11.2.1.1. Pérdida total o parcial de la memoria

11.2.1.1.1. Anterograda o de fijación

11.2.1.1.2. Retrograda

11.2.1.1.3. Psicogenas

11.2.1.1.4. Demencia Senil

11.2.1.1.5. Funcional

11.2.1.1.6. Hipermnesia

12. Conexión entre neuronas

12.1. Actividad Química de la neuronas

12.1.1. Experiencias subjetivas

13. Falla en la recuperación de información

14. Es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información

14.1. Capacidad de percibir, aprender o almacenar

15. El misterio de la Memoria

15.1. Conjunto articulado de sistemas, procesos y niveles de análisis

15.2. Identidad personal

15.2.1. Recuerdos, capacidad de identificación

16. Neuropsicología de la memoria

16.1. Implicado Cortezas Cerebrales

16.2. Varios Sistemas implicados en la capacidad de adquisición, retención y recuperación de información

16.3. Neuropsicología

16.3.1. Aportación

16.3.1.1. Diferentes niveles de procesamiento en múltiples regiones de regiones del cerebro

17. Niveles de procesamiento de la información

17.1. Eslabones de procesamiento de información

17.1.1. Planteamiento de modelo multialmacen

17.1.1.1. Procesamiento superficial

17.1.1.1.1. Rasgos sensoriales

17.1.1.2. Procesamiento intermedio

17.1.1.2.1. Reconocimiento de características

17.1.1.3. Procesamiento Profundo

17.1.1.3.1. Atiende al significado

18. El olvido

18.1. Incapacidad de recordar información complementaria

18.1.1. Sobresaturación de información

18.2. Como mecanismo de defensa

18.3. Igual de importante que la memoria

18.4. Causas

18.4.1. Lesión o degeneración cerebral

18.4.2. Represion

18.4.3. Interferencia

18.4.4. Falta de procesamiento

18.4.5. Contexto inadecuado

18.4.6. Falta de procesamiento

19. La memoria colectiva

19.1. Conjunto de recuerdos de un grupo o de una comunidad

19.2. Corriente de pensamiento continuo

19.3. Se sitúa dentro de un grupo

19.4. Límites frágiles e irregulares

19.5. Es amplio y diversa

19.6. Se sustenta sobre las tradiciones