1. esta condicionada por factores ideologicos , politicos y culturales verificables en el tiempo
2. la formacion personal desde la educacion
3. Conductista :clacular el impato , centrado en los indicadores (pruebas estandarizadas
4. Dimension de la calidad educativa :elemento que brinda resultados y evidencias tangibles sobre la educacion en el tiempo
5. EQUIDAD:evalua ha partir de dos objetivos DIFERENCIAR e IGUALAR
6. RELEVANCIA :el para que de la educacion ; depende del curriculo de cada institucion
7. PERTINENCIA:describe la necesidad educativa , flexibilidad de curriculo adaptado al contexto educativo
8. describen los esfuerzos educativos para que sean alcanzados por todos (ALCANZAR -HACER)
9. EFICIENCIA :como se consiguen y cual eficiente es la gestion educativa en cuanto a recursos disponibles
10. desde esta dimension se da a conocer el costo y esfurzo demandados por la educacion
11. EFICACIA : describe como se consigue y garantizan el derecho a la educacion , da cuentas publicas de resultados
12. el uso de las evidencias que pueden servir para monitorear los logros de aprendizaje tanto a nivel nacional como internaciona
13. Escuelas bien dirigidas son las que incluyen un espacio para sacar a la luz problematicas , lo que es el primer paso para poderlas corregir
14. La habilidad para medir los logros del aprendizaje varía considerablemente con respecto al tipo de resultados que se están midiendo
15. plan de mejoramiento para alcanzar la CALIDAD EDUCATIVA
16. Aspiración de todo sistema educativo para solucionar problemas sociales desde la EDUCACIÓN
17. Humanista :orientdo al desarrollo de habilidades y capacidades de las personas
18. Garcia Hoz define como el modo de ser de la educación que reúne las condiciones de integridad, coherencia y eficacia:
19. EDUCACION usada como palanca efectiva de crecimiento económico y de desarrollo en esta era de globalización acelerada.
20. UNESCO promueve la educación de calidad como derecho humano para la implementación de todas las acciones educativas
21. lo que trae el estudiante contenido procesos y entorno
22. Las TIC acompañadas por la formación profesional docente, son un acelerador de cambio, ya que éstas pueden mejorar el desempeño de los estudiantes
23. la calidad de la educación no se ha asegurado a través de las TIC,, es fundamental resaltar que ninguna herramienta genera impacto por sí sola
24. se requiere plantear o ajustar los modelos de TIC en la educación
25. I.E JERONIMO DE TEJELO institucion de caracter publico
26. ubicada en un contexto rural donde convergen problemas sociales de pobreza
27. su planta docente cuenta con una formacion profesional acorde a las necesidades
28. el curriculo que manejan esta adaptado a las nesecidades del contexto
29. Adaptar los currículos educativos Realizar una caracterización mas puntual Adecuación de la infraestructura Mejorar los canales comunicativos Desarrollar contenidos informativos Retroalimentar a los docentes Perfilamiento correcto Fortalecer la labor docente
