1. Condiciones
1.1. valida
1.2. justa
1.3. inclusiva
1.4. util
1.5. creativa
2. Funciones
2.1. diagnóstica
2.1.1. condicionamiento de los participantes
2.2. formativa
2.2.1. se plantea en cada unidad o módulo
2.3. sumativa
2.3.1. comprender totalidad de la formación
3. Técnicas
3.1. procedimientos
3.2. acciones
3.3. tipos
3.3.1. informales
3.3.1.1. observación
3.3.1.2. exploración
3.3.2. semiformales
3.3.2.1. ejercicios
3.3.2.2. prácticas
3.3.2.3. tareas
3.3.3. formales
3.3.3.1. saberes previos
3.3.3.2. observación sistemática
3.3.3.3. análisis de producción
3.3.3.4. intercambios orales
3.3.3.5. test
3.3.3.6. pruebas de actuación y expresión corporal
3.3.3.7. cuestionarios
3.3.3.8. cumplimiento de normas
4. Instrumentos
4.1. soporte físico
4.2. conjunto estructurado de items
4.3. tipos
4.3.1. semiformales
4.3.1.1. hoja de verificación
4.3.1.2. informe de tareas
4.3.2. formales
4.3.2.1. fichas integrales
4.3.2.2. formato o inventario
4.3.2.3. lista de cotejo
4.3.2.4. registro anecdótico
4.3.2.5. fichas de campo
4.3.2.6. fichas de auto y coevaluación
4.3.2.7. ficha de observación
4.3.2.8. formatos de cuestionario
4.3.2.9. escala de valoración
5. diagnóstica
5.1. fortaleza
5.2. capacidades
5.3. debilidades
5.4. limitaciones
6. Concepto
6.1. Currículo Nacional
6.1.1. proceso sistemático
6.1.2. recoger y valorar informacion
6.1.3. mejorar el aprendizaje
6.2. Rodríguez Sanmartin
6.2.1. actividad
6.2.1.1. sistemática
6.2.1.2. continua
6.2.1.3. integrada
6.2.2. mejoramiento del aprendizaje
6.3. recojo de información
6.4. Pérez Juste
6.4.1. acto de valoración
6.4.1.1. fijación de características a valorar
6.4.1.2. información
6.4.1.3. toma de decisiones
7. Objetivos
7.1. conocer
7.1.1. estudiantes
7.1.2. resultados del proceso E- A
7.1.3. medios y elementos
7.2. motivar
7.2.1. Incentivar y comprender
7.2.2. mediante retroalimentación
7.3. medir
7.3.1. eficiencia de los elementos
7.3.2. resultados
7.4. revisar
7.4.1. elementos del proceso de evaluación
8. Tipos
8.1. antes
8.2. durante
8.2.1. formativa
8.2.1.1. sumativa
8.2.1.1.1. ¿qué? y ¿cuánto? aprendió
8.2.1.2. regulación
8.2.1.2.1. interactiva
8.2.1.2.2. retroactiva
8.2.1.2.3. proactiva