¿Y si pensamos la comunidad con derechos? Psicología Comunitaria, derechos y políticas públicas...

1. Praxis investigativa del psicólogo en el contexto comunitario

1.1. Olivares-Espinoza, B., Müller, M. I. W., Reyes-Espejo, M. I., Torres, H. B., & Rivas, M. M. (2018). ¿Y si pensamos la comunidad con derechos? Psicología Comunitaria, derechos y políticas públicas. Una relación compleja. Universitas Psychologica, 17(2), 1–13.

2. Metodología y Técnica

2.1. Esta investigación posee un enfoque cualitativo, dado que este es concordante epistemológicamente con la PC, en especial respecto de la valoración de la diversidad, del contexto y la importancia de los sujetos sociales, en referencia a su discurso y accionar (Banyard & Miller, 1998; Stein & Mankowski, 2004). Enfatizamos el carácter constructivo interpretativo del proceso de producción científica (González Rey, 2009).

2.2. Se aplicaron técnicas como grupos focales y entrevistas a usuarios de programas sociales de distinta naturaleza

3. Resultado

3.1. Se elaboró un listado de derechos de la comunidad que pueden ser resumidos en: derecho a la información clara y transparente; derecho a la participación y toma de decisiones; derecho al respeto y reconocimiento de la comunidad; derecho a la autonomía de la comunidad, y derecho a recibir intervenciones de calidad.

4. Línea de investigación

4.1. Procesos sociales y culturales: subjetividad, institucionalidad y políticas.

5. Objetivo

5.1. Identificar las dimensiones ontológica, epistemológica, metodológica, ética y política en un conjunto de programas comunitarios y en la formación en PC de un subconjunto de universidades chilenas.

6. Discusión

6.1. Este ejercicio de memoria busca volver a centrar el foco en las comunidades, y recuperar el espíritu fundante de la PC, como una psicología de la acción para la transformación, que tiene como característica esencial que lo comunitario incluye el rol activo de la comunidad, es decir, su participación.

6.1.1. Psicólogas y psicólogos comunitarios deben jugar un rol estratégico que haga posible la construcción de nuevas políticas y programas, donde se incorporen nuevos actores a la acción y reflexión, instalando una lógica programática en sintonía con las comunidades y sus demandas.