Aprender y enseñar con las tecnologías de la comunicación

1. Las tecnologías de la comunicación en los procesos de innovación

1.1. Critico y reflexivo, Pluralidad de conceptos , transforamacion de la escuela, proyecto social de cambio integral

1.2. Compromiso de liberación social, Medios y recursos de enseñanza

1.3. Calidad de los recursos, Contextos metodológicos, Concreción de destinatarios, Preparación del profesor, Elección adecuada del medio para enseñanza, Uso efectivo del medio para potenciar el aprendizaje del estudiante

2. La enseñanza y el aprendizaje con las nuevas tecnologías de la comunicación

2.1. Contenido esencial de didáctica,

2.2. Autoformacion

2.3. Nueva configuracion del proceso didactico

2.4. Libre acceso a contenido

2.5. Simultaneidad de acceso al saber

2.6. Ciencia de la didactica

2.7. Medios digitales

3. Las tecnologías de la comunicación y sus ámbitos de explotación curricular

3.1. Currículo

3.2. Modelo Pedagógico

3.3. Modelo flexible y semi abierto

3.4. Autonomía profesores en: planificación, diseño y desarrollo curricular

3.5. Recursos didácticos

3.6. Contenido curricular

3.7. Recurso de desarrollo comunitario

3.8. Organización escolar

3.9. Profesores sintonizados con su época

3.10. Evaluación de procesos

3.11. Reformulación de proyectos