1. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2013
1.1. El modelo pedagógico de caracter humanista cognitivo el enfoque para el desarrollo de competencias y el aprendizaje por proyectos son los pilares que de manera articulada y sistematica constituyen la estructura formativa consolidada en el proyecto educativo institucional SENA
2. ¿CÓMO SE EXPRESA EL MODELO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL QUE OFRECE EL SENA?
2.1. Los aprendices Sena desarrollan una serie de actividades colectivas y cooperativas en el marco de proyectos para alcanzar un conjunto de resultados de aprendizaje que se traducen en excelentes desempeños que los hacen CIUDADANOS TRABAJADORES COMPETENTES Y MEJORES PERSONAS
3. LA FORMACIÓN INTEGRAL PROFESIONAL EN EL SENA
3.1. La formación profesional que imparte el SENA, constituye un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social,
3.1.1. REFERENTES NORMATIVOS
3.1.1.1. Estatuto de la FPI, Unidad técnica,Modelo pedagógico institucional y proyecto educativo institucional
3.1.1.1.1. ESTATUTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL: el estatuto contiene concepto, características tendencias y los principios de la FPI. el proposito es orientar las acciones hacia el logro de los objetivos. El aprender a aprender el aprender a hacer y el aprender a ser. ESTATUTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL: Contextos económicos políticos social, relacionar la FPI con el trabajo empleo educación y tecnología. El estatuto permite definir el marco conceptual y las directrices de la organización frente a : * Planeacion * Gestión * Evaluación
4. modelo pedagógico institucional
4.1. Modelo Pedagógico de la Formación Profesional Integral del SENA, es una estructura conceptual, metodológica y operativa de carácter sistémico que, desde una perspectiva pedagógica y dentro del criterio de la Unidad Técnica, posibilita incrementar los niveles de pertenencia, efectividad, calidad y coherencia de todos los procesos y procedimientos institucionales, en particular del proceso de Formación Profesional Integral (FPI).
4.1.1. COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO: * Dimensión pedagógica * Dimension Antropológica * Dimension Epistemologica * Dimension axiologica FPI DESARROLLO INTEGRAL HUMANO