:white_check_mark: :person_with_pouting_face: :girl: DESARROLLO SOCIO AFECTIVO

1. DERARROLLO 1 A 3 AÑOS

1.1. LA INDEPENDENCIA

1.1.1. PASA A LA AUTONOMÍA FRENTE A LA VERGÜENZA Y LA DUDA

1.2. ÉPOCA DEL PORQUÉ Y DE LAS RABIETAS

1.2.1. JUEGA SOLO E INICIA SUS PROPIOS JUEGOS

1.3. DEMUESTRA SENTIMIENTOS INTENSOS POR SUS PADRES

1.4. DEMUESTRA AFECTO POR OTROS

1.5. EMPIESA A SER SERVICIAL

1.6. TIENE CAMBIOS REPENTINOS DE TEMPERAMENTO

1.7. EMPIESA A EXPRESAR SUS EMOCIONES

1.7.1. COMO CELOS ,AFECTO ,ORGULLO , Y VERGÜENZA

1.8. EXPRESA SENTIMIENTOS NEGATIVOS

2. DE 2 A 3 AÑOS

2.1. EMPIEZA AUTOEVALUARSE

2.1.1. DESARROLLA NOCIONES DE SI MISMO COMO : BUENOS Y MALOS

2.1.2. SE FRUSTRA RÁPIDAMENTE

2.1.2.1. SENTIMIENTOS EGOCÉNTRICOS

2.1.2.1.1. DESEO DE POSESIÓN

2.2. PARTICIPA EN ACTIVIDADES GRUPALES

2.2.1. CANTAR Y BAILAR , APLAUDIR

2.3. BUSCA DE SU IDENTIDAD SEXUAL O RECONOCIMIENTO DE SU GENERO

3. DE 3 A 6 AÑOS

3.1. CARACTERTIZADA POR NIÑEZ TEMPRANA

3.1.1. INICIA EL SENTIDO DE LA CULPA

3.2. INICIATIVA A TOMAR CONCIENCIA DE SI MISMO DE SU ALREDEDOR

3.3. PUDEN TENER EL COMPELJO DE ELECTRA Y DE EDIPO

3.4. SENTIDO DEL YO

3.5. ES INESTABLE EMOCIONALMENTE

3.6. EXPRESA VIOLENCIA CON JUGUETES CON LOS DEMAS

3.7. EMPIEZA SENTIR ANSIEDAD Y CELOS E INSEGURIDAD ANGUSTIA

3.8. 4 A 6 AÑOS

3.8.1. SE SEINTE SENSIBLE A REPROCHES O A REGAÑOS

3.8.2. DEJA ATRAS LA ETAPA EGOCENTRICA

3.8.3. ESCUCHA A LOS DEMÁS PARA JUGAR O BUSCAR SOLUCIONES

3.8.4. SE VUELVE COMPETITIVO

3.8.5. SUGIERE TURNOS PARA JUGAR

3.8.6. TIENE MÁS CONTACTO SOCIAL

3.8.7. HABLA CON LOS DEMAS NIÑOS

3.8.8. AUTOCRÍTICA Y CRITICA

3.8.9. IMITA ACTIVIDADES DE LOS ADULTOS

3.8.10. ES PROTECTOR TIENE UN SENTIDO DE CUIDAR LOS DEMAS

3.8.10.1. RECONOCE LA AUTORIDAD DE SUS PADRES DIALOGA PARA BUSCAR ACUERDOS O COSAS QUE LE GUSTA

3.8.11. LE GUSTA IR AL COLEGIO

3.8.12. INICIA TENER SENTIMIENTO DE INFERIORIDAD O INCOMPETENCIA

4. 5 A 6 AÑOS

4.1. BUSCA SER RECONOCIDO EN SU FAMILIA

4.1.1. VIVE UNAS CRISIS DE PERSONALIDAD

4.1.1.1. YA ES INDEPENDIENTE

4.2. SE MUESTRA MAS SOCIABLE

4.3. SE MUESTRA MÁS SOCIABLE

4.4. DIALOGA BASTANTE

4.5. HACE BASTANTES PREGUNTAS

4.5.1. BUSCA ESTABILIDAD

4.6. EMPIEZA A PERFILARSE COMO LIDER Y ACTITUD POSITIVA O NEGATIVA

4.7. PROCESO MAS GRANDE DE SOCIALIZACIÓN TOMA APTITUDES DE PROTECTOR

4.7.1. CAMBIOS QUE SE VAN A PRODUCIR EN SU ORGANISMO

4.7.2. TANTO NIVEL FISIOLÓGICO COMO PSICOLÓGICO QUE VAN ALTERANDO SU ÁREA AFECTIVA Y EMOCIONAL

4.7.3. TIENEN MUCHA NECESIDAD DE CARIÑO Y ATENCIÓN DE SUS PADRES

4.7.4. COMIENZAN A PREOCUPARSE POR LOS SENTIMIENTOS Y NECESIDADES DE LOS DEMÁS

4.7.5. COMIENZAN A DESARROLLAR UN SENTIDO DEL HUMOR Y GOCE Y VALORES

5. DESDE EL PERIODO PRENATAL

5.1. DURANTE LA INFANCIA

6. DESARROLLO EMOCIONAL

6.1. A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN SOCIAL

6.1.1. COMUNICACIÓN VERBAL Y GESTUAL

6.1.1.1. Y ASÍ RECONOCE EL MUNDO

7. DESARROLLO 0 A 1 AÑO

7.1. FASE DE DESARROLLO DE LA CONFIANZA Y DESCONFIANZA SEGÚN ERIKSON

7.1.1. PROTECCIÓN

7.1.2. CUIDADOS CONSISTENTES ALIMENTACIÓN Y COBIJO

7.2. VINCULO AFECTIVO SE ESTABLECE CON SUS PADRES MAMA Y PAPA

7.2.1. ESTO SE DA A TRAVÉS DEL CONTACTO

7.2.1.1. Y SE CONVIERTE EN APEGO

7.2.1.1.1. VÍNCULO AFECTIVO QUE EL BEBÉ ESTABLECE CON AQUELLOS QUE LO CUIDAN

7.3. REACCIONES RESPONDE A ESTÍMULOS INTERNOS COMO SU MEDIO QUE VIVE

7.3.1. OBSERVA LOS ROSTROS , BRAZOS DE SU MADRE CALMA SU LLANTO

7.3.1.1. 2 MESES CAPAZ DE MANIFESTARSE ANGUSTIA EXCITACIÓN Y PLACER

7.3.1.1.1. PROTESTA POR TODO

7.3.2. 7 A 9 MESES RECHAZA A LOS EXTRAÑOS MUESTRA DESEO SER INCLUIDO EN INTERACCIÓN SOCIAL

7.3.2.1. EMPIEZA A DEMOSTRAR BUEN HUMOR ANTE LO QUE LE GUSTA Y LE MOLESTA

7.3.2.1.1. RESPONDE ACTIVAMENTE FRENTE AL LENGUAJE Y LOS GESTOS GRITA PARA LLAMAR LA ATENCIÓN

7.3.2.2. 10 A 12 MESES BUSCA SER ACOMPAÑADO Y RECIBIR ATENCIÓN

7.3.2.2.1. CONCIENCIADE SI MISMO DE APROBACION O DESAPROBACION SOCIAL