1. APLICACION RACIONAL
1.1. CONCEPTOS TEORICOS
1.2. METODO
1.3. PRINCIPIOS
1.4. LEYES
1.5. TEORIA
1.6. HIPOTESOS
2. Incidencia de la epistemología en la formación competitiva del contador público
2.1. El mundo contemporáneo y la economía globalizada exigen que las facultades de Contabilidad de los distintos países del mundo preparen a los estudiantes en conocimientos básicos y aplicados, en programas computarizados y en Los sistemas de tecnología e información, a fin de que los educandos, además de los conocimientos de la especialidad, tengan:
2.1.1. vision panoramica
2.1.2. situaciones previsionales
2.1.3. curricula
2.1.4. competencias exigidas
2.1.5. factores externos
2.1.6. problemas de empresas locales
2.1.7. demanda social del contador
2.1.8. practicas pre-profesionales
2.1.9. actividades no cognitivas
3. ESTRUCTURA DE LA CIENCIA CONTABLE
3.1. La Ciencia Contable tiene elementos fundamentales (vectores) que constituyen su estructura y, en función de ello, sostenemos que es una ciencia social. Estos son
3.1.1. OBJETO
3.1.1.1. El objeto fundamental de la Contabilidad es la cuantificación de los recursos económicos y financieros, a fin de conocer el valor equivalencial o relativo entre los distintos bienes, pero no de una manera simplista que implique sumatoria de datos estadísticos o de aquellos relacionados con probabilidades de pérdidas o ganancias, sino con la explicación del cómo y del porqué de los fenómenos contables. Sobre La base de la información proporcionada por Los contadores, el directorio, el gerente y otros funcionarios toman decisiones en su debida
3.1.2. OBJETIVO
3.1.2.1. el objetivo de la Contabilidad es garantizar el funcionamiento de la empresa e inclusive del Estado. Sin política económica y fiscal, el Estado es inerte, no funciona; en cierta medida, es ella la que estudia y aplica procesos y procedimientos para obtener recursos económicos para el cumplimiento de sus fines y la forma como éstos son distribuidos, previa programación presupuestal.