1.1. Cuando se piensa que explicando hechos históricos y actuales de la realidad, o incorporando nuevas asignaturas por sí sólo, su conocimiento produce valores o cambios en la conducta y personalidad del sujeto, es decir, que sólo mediante saberes se forman y desarrollan los valores. Cuando se buscan comportamientos en hechos aislados, como participación en actividades orientadas, sin objetivos bien definidos, ni comprendidos y asumidos por el sujeto tanto en lo racional como en lo emocional.
2. como cambiar mis valores y actitudes personales?
2.1. Aprenden a aclarar sus propios valores. Participan activamente y se sienten, realmente, comprendidos. Logran comprender a los demás y pueden "meterse en la piel del otro". Discuten y estudian con entusiasmo y no están "a fuerzas". Experimentan la libertad con obligación y se sienten autónomos. Son conocedores del tema y están bien informados. Analizan y resuelven dilemas y conflictos de valores.
3. bondad
3.1. La principal virtud moral es la bondad, virtud por anatomasia valor supremo de la conducta. La moral es realización de lo bueno .
4. respeto
4.1. Significa valorar a los demás, acatar su autoridad y considerar su dignidad.
5. responsabilidad
5.1. La Responsabilidad es la virtud humana de responder con formalidad de ser capaz para tomar decisiones de dirigir una actividad de organizar a un grupo o de coordinar un todo.
6. Valores
7. Los valores universales son el conjunto de características y normas de convivencia del ser humano consideradas como cualidades positivas y válidas en una época determinada. Se suelen considerar innatos a la naturaleza humana. Los valores universales son objeto de estudio de la Ética, la Moral y la Filosofía.
8. es la relación entre como mínimo dos personas que comparten, crecen y se conocen aceptándose mutuamente, con opiniones parecidas o distintas, con sus virtudes y sus defectos.
9. Es un sentimiento abierto y positivo que se experimenta con respecto a otros individuos o también a otros seres como animales o plantas.
