La Gestión y sus diferente dimensiones, característica y procesos.por bryan perez
1. dimensiones
1.1. Dimensión comunitaria:Por dimensión comunitaria se entiende como el conjunto de actividades que promueven la participación de los diferentes actores en la toma de decisiones y en las actividades de cada centro.
1.2. Dimensión pedagógica-didáctica: Se refiere a las actividades propias de la institución educativa que la diferencian de otras y son caracterizada por los vínculos que los actores construyen con el conocimientos y los modelos didácticos.
1.3. Dimensión organizativa: Esta es la forma de organizar el funcionamiento de la escuela, al momento de la participación y la asignación.
2. Conceptos
2.1. Esta tiene el deber de administrar y gestionar cada momentos.
3. Procesos
3.1. Los procesos de gestión son el conjunto de acciones de planeamiento, organización, dirección de la ejecución, control y evaluación necesarios para el eficiente desarrollo de la acción educativa.
3.2. También es concebida como los procesos y acciones que se desarrollan en el campo de la administración de las diferentes instancias del sistema que sirven de base y apoyo a la gestión pedagógica. Los ejes prioritarios están compuestos por: El personal (maestros, técnicos y líderes), su formación y desarrollo. La dinámica de relaciones técnico pedagógicas y administrativas Todas las acciones que se realiza en el marco de la escuela y de los organismos de supervisor y acompañamiento en el nivel distrital, regional y nacional.
8.1. Es una disciplina que aspira a fortalecer el desempeño de las instituciones. Se refiere al proceso encaminado a enriquecer los proyectos educativos en las Instituciones, promueve la autonomía institucional en el marco de las políticas públicas y enriquece los procesos pedagógicos, apegada a las necesidades educativas del contexto, es decir, a nivel local y regional.
9. Tipos de Gestión Educativa
9.1. Administractiva: esta se refiere a todo lo relacionado a los sistema de registro e informacion del alumnado
9.2. gestión pedagógica: Se refiere a las actividades propias de la institución educativa que la diferencian de otras y son caracterizada por los vínculos que los actores construyen con el conocimientos y los modelos didácticos.