1. Extiende hipótesis de una escuela lingüística a otras disciplinas de las ciencias humanas.
1.1. Antropología.
1.2. Historia.
1.3. Literatura.
1.4. Psicoanálisis.
2. Métodos de la Teoría.
2.1. Lenguaje:
2.1.1. Significados y significantes.
2.2. Lengua:
2.2.1. Institución social.
2.2.2. Sistema organizado de signos que expresan ideas.
2.3. Habla:
2.3.1. Acto individual.
2.3.2. El uso que hace una persona de la lengua para comunicarse.
3. Principales exponentes.
3.1. Ferdinand de Saussure.
3.1.1. Lingüística.
3.1.2. 1857-1913.
3.1.3. Plantea la idea de una ciencia que estudie la de vida de los signos en el seno de la vida social y la llama Semiología.
3.1.4. Lenguajes hablados y no hablados.
3.2. Roland Barthes.
3.2.1. Semiótica.
3.2.2. 1915-1980
3.2.3. Semiología tiene como objeto todo sistema de signos: las imágenes, los gestos, los sonidos melódicos, los objetos y los complejos de estas sustancias que se encuentran en ritos, protocolos o espectáculos.
3.2.4. Mythologies 1957, obra principal.
3.3. Levi Strauss.
3.3.1. Antropología estructural.
3.4. Algirdas-Julien Greimas.
3.4.1. 1917-1992.
3.4.2. Los hechos superan el lenguaje base.
3.4.3. Toda forma de ideología pasa por la connotación.
3.5. Locan.
3.5.1. Psicoanálisis.
3.6. Louis Althusser.
3.6.1. Filosofía.
3.6.2. 1918-1990
3.6.3. Descubre los conceptos de estructura, superestructura, relaciones de producción, supradeterminación.
3.6.4. Aparatos ideológicos de estado y reproducción social.
3.7. Michel Foucault.
3.7.1. El dispositivo de inteligencia.
3.7.2. 1926-1984.
3.7.3. Identifica los dispositivos de de la comunicación-poder en su forma organizativa.