OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA HISTORIA

Principales objetivos de enseñanza de la Historia.

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OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA HISTORIA por Mind Map: OBJETIVOS DIDÁCTICOS DE LA HISTORIA

1. Objetivo Primero: Comprender los hechos ocurridos en el pasado y saber situarlos en el presente.

1.1. Reconocer y utilizar convenciones temporales

1.2. Ubicar unos pocos acontecimientos sencillos en una secuencia temporal

1.3. Analizar la interrelación entre causas, consecuencias y cambio en los hechos históricos.

1.4. Demostrar una comprensión de las características de las distintas formaciones sociales.

2. Objetivo Segundo: Comprender que en el análisis del pasado hay muchos punto de vista diferentes.

2.1. A partir de información histórica los estudiantes deben ser capaces de reaccionar y comentar.

2.2. Reconocer que pueden existir diversas versiones de un acontecimiento histórico.

2.3. Demostrar una comprensión del hecho de que los valores de su época, clase, nacionalidad o creencias afectan a los historiadores sobre los juicios sobre el pasado.

3. Objetivo Tercero: Comprender que hay formas muy diversas de adquirir, obtener y evaluar información sobre el pasado

3.1. ¿Cómo se obtienen los datos que sirven para construir la explicación historica?

3.2. Los estudiantes deben saber adquirir información histórica a través de fuentes diversas.

3.3. Deben saber valorar y comparar críticamente de acuerdo a las preguntas que se plantean.

3.4. Demostrar la habilidad seleccionar y utilizar fuentes a pesar de sus limitaciones y las circunstancia de su creación.

4. Objetivo Cuarto: Ser capaces de transmitir de forma organizada lo que sobre el pasado se ha estudiado o se ha obtenido.

4.1. Exponer una investigación histórica relevante.

4.2. Seleccionar información relevante a fin de realizar una exposición completa, precisa y equilibrada.

4.3. Sintetizar una serie de información complejas y dispares sobre un problema histórico para que sea coherente.

4.4. Estructurar información compleja de una forma apropiada para así poder defenderla con argumentos.

4.5. Estructurar información compleja de los métodos mas apropiados para defender una exposición analitica.