Los componentes del diseño curricular

1. Competencias

1.1. Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en diversos contextos, movilizando conceptos, procedimientos, actitudes y valores de manera integrada.

1.2. El programa dominicano está estructurado de acuerdo a tres tipos de competencias:

1.2.1. Fundamentales

2. Contenidos

2.1. Implica el conocimiento que requiere el cuerpo para organizarse en el tiempo y en el espacio.

2.2. Incluye diferentes aspectos fundamentales para el desarrollo del esquema corporal como:

2.2.1. La coordinación motora gruesa

2.2.2. La coordinación motora fina

2.2.3. Las conductas perceptivo-motrices

2.2.4. La lateralidad

2.3. Además, la dimensión cognitiva incluye:

2.3.1. Esquema corporal

2.3.2. Estructuración espacial

2.3.3. Ejercicios de orientación

2.3.4. Ejercicios de transposición sobre otros

2.3.5. Ejercicios en la mesa de trabajo

3. Estrategias de enseñanza y aprendizaje

3.1. Considera las actitudes del movimiento, la organización del cuerpo al desplazarse y la aceptación satisfactoria del mismo.

3.2. Es integradora