ANTEPROYECTO

1. El concepto de proyecto alude a planear una actividad con el propósito de hacer algo. La actividad es una acción concreta y específica y su conjunto lleva a realizar diferentes tipos de proyectos.

2. OBJETIVOS

2.1. Son propósitos o metas que la investigación pretende alcanzar. Los objetivos deben ser claros, precisos y servir para formular las hipótesis.

2.1.1. Objetivo general Responde a la pregunta: ¿Cuál será el alcance de la investigación? ¿Qué se quiere lograr al final?

2.1.2. Objetivos específicos Usan verbos que indican acciones concretas (medir, cuantificar, evaluar), no indeterminadas (tratar de) y sobre acciones posibles, no exagerados o difíciles de cumplir. Son acciones parciales tendientes al logro del objetivo general.

3. DISEÑO METODOLÓGICO

3.1. Consiste en establecer unas estrategias metodológicas para elaborar todo el plan del anteproyecto. Para ello se parte de definir la metodología y el tipo de investigación que se van a seguir, de determinar la forma como se va a obtener la información, escoger y preciar el tamaño de la población o muestra con la que se va a investigar y las técnicas de investigación a partir de la observación.

3.1.1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN

3.1.1.1. Cuantitativa, cualitativa, documental, explicativa, predictiva, teórica o aplicada, experimental, descriptiva o de comprobación de hipótesis.

4. ESTRUCTURA

4.1. Partes del anteproyecto La redacción del anteproyecto no debe ser muy extensa; debe sintetizar lo que será el proceso, trazar metas, diseñar un cronograma para el trabajo.

4.2. Selección del tema ¿Cómo escoger el tema? Seleccionar el tema es fundamental para comenzar una investigación. El tema es un asunto perteneciente a algún campo del saber, susceptible de ser investigado. Para escogerlo entran en juego consideraciones que tienen que ver con intereses o inquietudes del autor, experiencias que éste ha tenido sobre el campo del conocimiento en el que se inscribe dicho tema, materiales como bibliografía disponible, recursos físicos y económicos.

4.3. Antecedentes Describen la forma en que se encuentra el objeto de estudio antes de su investigación.

4.4. Justificación Se cumple con la justificación cuando se presentan argumentos para demostrar la importancia o trascendencia de la investigación. La justificación se hace en relación con el tema y se redacta en tercera persona; allí se explica por qué el tema es importante y cuáles son las razones que lo convierten en base de la investigación.

4.5. Planteamiento del problema de investigación El inicio de una investigación supone la existencia de un problema que se va a revisar. La base para plantearlo está dada por el tema. El problema se debe formular en forma de pregunta, concisa y poco extensa, responder a los objetivos que se enuncian en la investigación

4.6. Marco teórico El conocimiento y el mínimo manejo de los conceptos fundamentales que plantea el tema ayudan a elaborar el marco teórico; es el sustento de la investigación. Se desarrolla a partir de las ideas de autores o instituciones que son autoridades en el tema. Allí se desarrollan análisis, conceptos y se hace una síntesis del problema y la investigación.

4.7. Límites de la Investigación Son impedimentos u obstáculos que se presentan en la investigación, que la limitan e incluso pueden impedir que ésta avance o tenga éxito.

4.8. Hipótesis Es algo que debe ser demostrado o probado a partir de teorías, conceptos o análisis. Responde a dudas que surgen a partir de la investigación.

4.9. Cronograma de actividades Es la distribución del tiempo en que se va a desarrollar la investigación y de las tareas que éste comprende.

4.10. Recursos. Constituyen los medios para desarrollar el trabajo; son financieros (presupuesto) y bibliográficos.

5. VARIABLES

5.1. Son elementos o factores que hacen parte del problema de investigación y que por alguna circunstancia pueden variar (edad, nivel de ingreso, etc.). Las escoge el investigador y tienen unas funciones en relación con el problema.

5.1.1. Dependientes. Las que se explican en la investigación. No son autónomas, sino que dependen de otras (Ej.: desempleo, inseguridad…).

5.1.2. Independientes. Las que explican los cambios que experimenta la variable dependiente (Ej.: condiciones laborales).

5.1.3. De control. Mediante ellas se prueba si hay relación falsa entre variables dependientes e independientes.

6. PARTE FINAL

6.1. Bibliografía Fuentes de las que se obtienen los datos y las informaciones. Es usual que se tenga una bibliografía preliminar y ésta se va modificando durante el transcurso del trabajo.

6.2. Glosario. Es la lista, ordenada alfabéticamente, de definiciones correspondientes a los términos utilizados en el trabajo y que resultan poco conocidos.

6.3. Conclusiones Constituyen la última parte del trabajo. Se incluyen allí las posturas que se expusieron durante el desarrollo y el análisis. Se expresa la idea a la que se llega una vez examinada la problemática. Para ello se retoma la pregunta que se planteó al comienzo y se responde.