PROBLEMAS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA EN AMERICA LATINA. LA TENCIÓN ENTRE LOS PARADIGMAS DEL TIPO A Y...
1. Modelos de gestión.
1.1. Visión normativa
1.1.1. Se constituyea partir de tecnicas de proyeccion
1.1.1.1. Tendencias a mediano plazo
1.1.1.2. Consecuente programación
1.2. Criterio prospectivo
1.2.1. Se constituye a traves
1.2.1.1. Tecnica de matrices de relaciones
1.2.1.2. Impacto entre variables
1.3. Gestión estrategica
1.3.1. Capacidad de articular los recursos que posee una organización
1.4. Planificación situacional
1.4.1. La gestión se presenta como un proceso de resolución de nudos criticos de problemas
1.5. Calidad total
1.5.1. Identificación
1.5.1.1. Usuarios
1.5.1.2. Necesidades
1.5.2. Diseño
1.5.2.1. Normas
1.5.2.2. Estandares
1.5.3. Procesos de conducción
1.5.4. Mejora de procesos
1.5.5. Reducción de margenes de error
1.6. Reingenieria
1.6.1. Se distinguen tres aspectos
1.6.1.1. Cambio cualitativo
1.6.1.2. Tienen la apertura del sistema
1.6.1.3. Cambio
1.6.2. Se define como
1.6.2.1. Reconceptualización fundacional
1.6.2.2. Rediseño radical de procesos
1.7. Redes comunicacionales
1.7.1. La gestión es concedida como
1.7.1.1. Desarrollo de compromisos de acción
1.7.1.1.1. Obtenidos de conversaciones para la lección
2. La agenda de la politica educativa de fin de siglo.
2.1. Enmarcada en la reforma del estado
2.2. Caracterizada por entidad productora
2.2.1. La entidad refuladora
2.3. Se distinguen en el proceso
2.3.1. Descentralización
2.3.2. Recentralización
2.4. Inicios de la decada noventa
2.4.1. Nuevo escenario social
2.4.1.1. Democratización de la educación
2.4.1.1.1. La acción social se da dentro de la
2.4.1.2. Cambios politicos educativos
2.5. Politicas de descentralización
2.5.1. Manejo de escuelas
2.5.2. Contratación de docentes
2.5.3. Desarrollo de proyectos educativos
2.5.4. Posibilidad de manejo financiero
2.5.5. Adaptaciones curriculares
2.6. Tradicción de la gestión de la educación
2.6.1. Inicia con los procesos de descentralización
3. Problemas de la gestión educativa eb America Latina.
3.1. La gestión como principal foco de la politica
3.1.1. Tema de mayor importancia
3.1.2. Principal problema
3.1.2.1. Modificación de las reglas del funcionamiento del sistema educativo
3.1.2.1.1. Dificultad en ejecución
3.1.2.1.2. Desequilibrio politico y practica
3.1.2.1.3. Freno politico
3.1.2.1.4. Tensión con involucrados
4. Los planteamientos basicos de la gestion.
4.1. Se ubica en la antiguedad a transitores enfocados en el tema de la gestion
4.1.1. Platon:
4.1.1.1. Tenia que existir la autoridad en individuos que limitara y guiara a tomar acciones de bienes sociales.
4.1.2. Aristoteles:
4.1.2.1. Se inclinaba hacia la percepcion democratica.
4.2. La ideologia presente de gestion como un conjunto de ideas estructuradas es reciente, por sociologos, administradores y psicologos.
4.2.1. Max Weber
4.2.1.1. Estudió la organización del trabajo como un fenomeno burocratico.
4.2.2. Frederic Taylor
4.2.2.1. Desarrollo la idea de la gestión cientifica al considerar que la motivación es generada por el interes economico.
4.2.3. Henry Fayol
4.2.3.1. Racionaliza la funcion del trabajo, pero esta vex el de la direccion.
4.2.4. Chester Bernad o Alfred Sloan
4.2.4.1. Escriben experiencias en la administración, tiene influencia en el desarrollo del enfoque casuístico aplicado del campo de la gestión.
5. La definicion del termino gestion.
5.1. Cambio la perspectiva de administración a gestión.
5.1.1. Vición focalizada en la movilizacion de recursos.
5.1.1.1. Capacidad de generar relacion entre
5.1.1.1.1. Estructura
5.1.1.1.2. Estrategia
5.1.1.1.3. Sistemas
5.1.1.1.4. Estilo
5.1.1.1.5. Capacidades
5.1.1.1.6. La gente
5.1.1.1.7. Organizacion considerada
5.1.2. Vición de una organizacion desde sus procesos
5.1.2.1. Generación y manutención de recursos y procesos de una organización.
5.1.3. Perspectivas de miembros de una organización
5.1.3.1. Capacidad de articular representaciones mentales de los miembros de una organización.
5.1.4. Enfoque linguistico
5.1.4.1. Capacidad de generar
5.1.4.2. Mantener conversaciones para la acción
5.2. Definiciones sustentadas siempre en teoria.
5.2.1. La gestión tiene que ver con los componentes de una organización en cuanto a sus arreglos.
5.2.1.1. Institucionales
5.2.1.2. Articulacion de recursos
5.2.1.3. Objetivos
5.2.2. Gestión concebida como un proceso de aprendizaje.
5.2.2.1. Orientado a la supervivencia de una organización
5.2.2.1.1. Mediante una articulacion constante con el entorno o el contexto.
5.2.3. Gestión es un concepto
5.2.3.1. Mas generico que administrativo
5.3. La gestion educativa
5.3.1. Gestión del entorno interno orientado hacia el logro de los objetivos de la escuela.