Determinación de las Necesidades Educativas

Bienvenidos, a continuación presentamos de manera gráfica acerca de las Necesidades Educativas Especiales (NEE), así como el para qué de la evaluación y las pautas de actuación.Atentamente: Docentes en formación de la Licenciatura en Inclusión Educativa/ Neurodesarrollo y Psicomotricidad en el Aprendizaje B.

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Determinación de las Necesidades Educativas por Mind Map: Determinación de las Necesidades Educativas

1. Proceso de recogida, análisis y valoración de los elementos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para obtener las diferencias de estas y asignar prioridades.

2. Hace referencia a la atención temporal o permanente del periodo de escolarización.

3. Brindando a la diversidad apoyos y atenciones específicas.

4. Por medio de la emisión del Informe psicopedagógico.

5. Es para alumnos con: - Dificultades de aprendizaje. - Discapacidad - Sobredotación. - Trastornos de personalidad. - De conducta.

6. Generó la Ley sobre Educación Especial en Inglaterra

7. 1. Detección del alumno. 2. Evaluación del contexto educativo. 3. Modificación de estrategias didácticas. 4. Revaloración para la planificación curricular y didáctica.

8. El concepto fue implantado en el Informe Warnock 1978.

9. Una necesidad educativa es de "lo que es" a lo que "lo que debe ser".

10. Evaluación psicopedagógica

11. Pautas para la detección de necesidades.

12. Mejora la calidad y las condiciones educativas facilitando la tarea docente.

13. Procedimiento dinámico y flexible.

14. Usa test estandarizados, de lenguaje oral y lecto escritura, escalas de desarrollo y los no estandarizados.

15. Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas (ITPA), Diagnóstico del Desarrollo de Gesell y (no estandarizados) utilizan la producción verbal espontánea, entre otros.