Rúbricas para evaluación de aprendizajes

1. Algunos tipos

1.1. Rúbrica 2D

1.1.1. Criterios

1.1.2. Indicadores

1.2. Rúbrica 3D

1.2.1. Criterios

1.2.2. Indicadores

1.2.3. Competencias

2. Consulta los expertos Mira cómo se crean

2.1. Revisa este enlace: http://rubistar.4teachers.org/index.php

3. Concepto  de Rúbrica

3.1. Es una matriz que permite establecer criterios objetivos para calificar una actividad.

3.2. Establece un punto de referencia común entre docentes y estudiantes para evaluar el resultado de un aprendizaje

3.3. Define claramente para un estudiante cómo se evaluará su trabajo y aclara el camino para el docente en términos de lo que será su evaluación.

4. Dónde uso rúbricas

4.1. Para evaluar tareas o actividades trabajos escritos

4.2. Para evaluar foros de interacción

4.3. Para establecer criterios de participación en una Wiki

4.4. En una evaluación en línea

4.4.1. Donde el estudiante deba escribir textualmente

4.4.2. Tipo ensayo