ACTIVIDADES MANUALES PARA NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR

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ACTIVIDADES MANUALES PARA NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR por Mind Map: ACTIVIDADES MANUALES PARA NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR

1. Areas del desarrollo evolutivo de los niños

1.1. son 4 areas en las cuales se tienen cambios fisicos como psicologicos

1.1.1. area cognitiva

1.1.1.1. *comprender *relacionar *adaptarse *interaccion

1.1.2. area del lenguaje

1.1.2.1. *recepcion *experiencia de informacion *pensamientos *ieas

1.1.3. area psicomotriz

1.1.3.1. *moverse *desplazarse

1.1.3.1.1. motricidad fina

1.1.3.1.2. motricidad gruesa

1.1.4. area socio-afectiva

1.1.4.1. *experiencias afectivas *socializacion

1.2. el desarrollo se caracteriza por: *ser progresivo *irreversible *continuo *secuencia fija

1.2.1. infancia de 1 a 3 años

2. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO

2.1. El desarrollo integral hace referencia a un crecimiento armónico del aparataje y funcionalidad sensorial, perceptiva, psicológica, intelectual, motriz, física y del lenguaje

2.1.1. al nacer el niño tiene potencial de desarrollo, el cual podrá ser optimizado en la medida en que los factores biológicos y ambientales sean favorables.

2.1.2. un ser bio- psico- social

2.1.3. un niño crece, madura: en lo físico, mental y psicológico.

3. leyes del desarrollo motor

3.1. cefalo-caudal

3.1.1. son las zonas mas próximas al eje medio del cuerpo

3.2. proximo-distal

3.2.1. se controlan las zonas mas próximas al eje medio del cuerpo

3.3. flexo-esteriores

3.3.1. es controlar los musculos flexores antes que los extensores

3.4. flexo-esteriores

3.5. proximo-distal

4. AREAS DEL DESARROLLO

4.1. Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo integral de la persona y define la capacidad de las niñas y niños para ser ciudadanas y ciudadanos saludables, responsables y productivos para sí mismos, su familia y la sociedad

5. Pilares basicos de la educacion

5.1. aprender a conocer

5.1.1. Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Como fin, su justificación es el placer de comprender, conocer, de descubrir

5.2. aprende a hacer

5.2.1. Aprender a conocer y aprender a hacer son, en gran medida, indisociables. Pero lo segundo esta más estrechamente vinculado a la cuestión de la forma profesional: ¿cómo enseñar al alumno a poner en práctica sus conocimientos y, al mismo tiempo, como adaptar la enseñanza al futuro mercado del trabajo, cuya evolución no es totalmente previsible?

5.3. aprende a vivir juntos, aprende a vivir con los demás

6. Actividades Manuales para Niños en edad preescolar Alumna: ELENA ISABEL ALVAREZ FONSECA Maestra:Brenda Alvarez