INSTRUMENTOS DE EVALUACION

1. FICHA TECNICA

1.1. Prueba de conocimientos sobre el Lenguaje escrito) Responde a un enfoque psicolingüístico-cognitivo de la lectura frente al enfoque en el que se basan las pruebas tradicionales.

1.1.1. Determina el conocimiento de estudiantes. Funcionales Formales Convencionales

2. Test de Benhale

2.1. Evaluadora de las habilidades necesarias para el aprendizaje de la lectura y la escritura,

2.1.1. Busca un equilibrio entre las rutas visual y fonológica, como mecanismos de acceso para el dominio de las habilidades que van a permitir a los sujetos leer y escribir

2.1.1.1. Coordinación visomotora Memoria motora Percepción y discriminación visual Vocabulario

3. T

4. Las actividades están estructuradas adecuadamente para su fácil aplicación, lo que permite plantear nuevas propuestas

4.1. Es la habilidad visual que ayuda al niño a reconocer las semejanzas y las diferencias de formas, colores y posición de objetos. Esta habilidad permite al niño prestar atención a los detalles y apreciar las diferencias leves existentes entre objetos e imágenes que son similares.

5. Test de T.A.L.E.

5.1. a) Entre letras. Ancho usual de las vocales. b) Entre palabras. Regular y similar al ancho de las vocales. c) Entre líneas. Regular y respetando las líneas superior que marca el alto de la escritura (junto a la media y a la inferior).

6. Test de Desarrollo Psicomotor

6.1. El conjunto de ejercicios que se presentan, se refieren a nueve áreas que promueven la adquisición del aprendizaje de la lectoescritura, y aspiran a servir de orientación o guía al grupo docente

6.2. http://www.crececontigo.gob.cl/wp-content/uploads/2015/11/Formulario-TEPSI.pdfhttp://www.crececontigo.gob.cl/wp-content/uploads/2015/11/Formulario-TEPSI.pdf