Impacto de las herramientas digitales sobre los ambientes personales de aprendizaje.

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Impacto de las herramientas digitales sobre los ambientes personales de aprendizaje. por Mind Map: Impacto de las herramientas digitales sobre los ambientes personales de aprendizaje.

1. Las herramientas digitales son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en nuestros dispositivos donde le damos uso y podemos realizar cualquier tipo de actividades

2. El ambiente corresponde a los espacios en los que se desarrollara las actividades de aprendizaje

2.1. Ambientes de aprendizaje: Tipos y su importancia en la educación

2.1.1. Ambiente de aprendizaje aúlico: Esta es la clásica aula de clases por donde muchos ya hemos pasado, de allí su nombre. Es utilizado por la mayoría de instituciones educativas para el importe de datos e información y el mismo fue creado durante la revolución industrial.

2.1.2. Ambiente de aprendizaje real Prácticamente cualquier ambiente puede ser considerado apto para adquirir sapiencia, solo que no todos los ambientes son idóneos para aprender determinados valores o conocimientos.

2.1.3. Ambiente de aprendizaje virtual Hoy en día sabemos que prácticamente cualquier tipo de información puede hallarse con facilidad a través de la web, con tan solo teclear algunas palabras google encuentra referencias de todo aquello que puede estar relacionado con lo que queremos hallar. Este tipo de ambiente de aprendizaje está entrelazado con las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Con él, estudiar una carrera universitaria estando en cualquier parte del mundo ha dejado de ser una labor imposible gracias a la facilidad para conectarnos al campus virtual que comúnmente nos ofrecen los centros educativos. Una plataforma que originalmente era el refugio perfecto para artistas y personas con ganas de contarle al mundo lo que pensaban, es YouTube. Ahora, cada vez son más los que impulsan canales que difunden educación e información de calidad y profesionalidad.

3. SU USO? Como medios de comunicación ya que superan las barreras del espacio y el tiempo. En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Se usan en la investigación de cualquier tema o área Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen al alcance instituciones gubernamentales Mediante estas se pueden contestar y crear encuestas sobre un tema. Permiten crear bases de datos de cualquier tipo. Son parte de la diversión porque ponen al alcance de las personas juegos y otras cosas interesantes.

3.1. CLASIFICACION : Redes Sociales

3.1.1. Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares. Facebook Twitter Yahoo

3.2. Lector de RSS

3.2.1. RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Google Reader RSS Reader BlogLines

3.3. Marcadores Sociales

3.3.1. Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar páginas de interés. Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los marcadores sociales. Una innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés Digg Delicious

3.4. Edición Multimedia

3.4.1. Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora. Movie maker Picassa Photoshop online

3.5. FTP Gratuitos

3.5.1. F T P (Protocolo de Trasferencia de Archivos) es el servicio que permite transmitir archivos entre sistemas conectados. Por lo general se usa para levantar una página web hacia un hosting seleccionado. FTP Commander Free File zilla

3.6. Acortadores de URL

3.6.1. Debido al exceso de información hay cada vez mas links o url extensos llegando a veces a ser muy complicados y tediosos de recordar o de presentar. Bit.ly Ow.ly

3.7. Disco Virtual

3.7.1. Un disco virtual es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online. RapidShare Megaupload

3.8. Streaming

3.8.1. Es un tipo de tecnología que permite observar y escuchar elementos multimedia sin necesidad de descargar en la computadora. Ustream Livestream

3.9. CMS(Content Management System)

3.9.1. Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital. Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos, modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación. Blogs Wordpress Blogger

4. Una de las grandes ventajas es la comunicacion e interaccion con el fin de desarrollar competencias y habilidades que no sirven de apoyo para nuestro aprendizaje

4.1. Conformación de los ambientes de aprendizaje Así como algunos árboles necesitan de abono, agua y sumo cuidado para formarse con un tronco fuerte y unas hojas saludables, para crear buenos ambientes de aprendizaje se necesita de la presencia de ciertos elementos que incrementan el potencial para la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades, los cuales podemos observar a continuación.

4.1.1. Información: En este segmento se encuentra toda la información que se pretende impartir en un curso o ambiente en específico. Las investigaciones, las clases, las lecturas y las actividades grupales forman parte de este elemento.

4.1.2. Interacción: Son los procesos comunicacionales que ocurren entre instructor/alumnos, alumnos/docentes, alumnos/alumnos. Este punto es fundamental para sentirse cómodo en el ambiente de aprendizaje y evitar la sensación de estar rodeado de extraños.

4.1.3. Producción: Aquí entran todas las evaluaciones que se le pedirá realizar al estudiante o aprendiz, esto se hace para comprobar los conocimientos adquiridos durante la mentoría o asesoramientos. Es en este apartado donde se produce un encuentro entre la lógica y creatividad, con el objetivo de manifestar o dar a entender a los escuchas todo lo aprendido.

4.1.4. Exhibición: Es el producto final y decisivo del proceso de adquisición de conocimientos. Ya sea una exposición, jornada o examen, el estudiante tiene la responsabilidad de demostrar de que manera comprendió aquello que se le fue explicado en anterioridad.