1. Adaptaciones curriculares de centro
1.1. Elementos de acceso personales y organizativos
1.1.1. Coordinación entre Centro Educativo-Equipo Específico y el EOEP.
1.1.2. Formación del profesorado.
1.1.3. Coordinación con la familia.
1.1.4. Sensibilización del alumnado del centro.
1.2. Elementos de acceso materiales y espaciales
1.2.1. Eliminación de barreras arquitectónicas.
1.2.2. Indicadores con texturas u objetos en las distintas dependencias del centro que le den mayor autonomía de orientación.
1.2.3. Dotar al centro de los recursos materiales y tecnológicos.
1.2.4. Ampliación de letreros para alumnos con baja visión.
1.2.5. Disponibilidad de fotocopiadora para realización de ampliaciones.
1.2.6. Adaptación a la iluminación
2. Adaptaciones curriculares de aula
2.1. Elementos de acceso materiales y espaciales
2.1.1. Nivel de ruido: sonido
2.1.2. La ubicación idónea del alumno con D.V en el aula estará en función de sus necesidades.
2.1.3. Desaparición de barreras arquitectónicas en el aula.
2.1.4. Mobiliario auxiliar
2.1.5. Materiales
2.2. Elementos Básicos
2.2.1. Pautas básicas de comunicación entre el profesor de aula y el alumno con D.V.
2.2.2. Aspectos a tener en cuenta en la presentación de escritos
2.2.3. Adaptaciones metodológicas
3. Adaptaciones individuales
3.1. Elementos de acceso materiales y espaciales
3.1.1. Material para la lectoescritura Braille
3.1.2. Material e instrumentos específicos para el cálculo
3.1.3. Material para el dibujo
3.1.4. Máquinas duplicadoras en relieve
3.1.5. Materiales para orientación y movilidad
3.1.6. Material para la vida diaria
3.1.7. Auxiliares ópticos
3.1.8. Material tiflotécnico
3.2. Elementos de acceso personales y organizativos
3.2.1. Implicación de los diferentes miembros de la comunidad en la elaboración del DIAC.
3.2.2. Participación de profesores, padres u otros familiares en el proceso de adaptación.
3.2.3. Función del profesor de apoyo específico como gestor de recursos.
3.3. Elementos básicos
3.3.1. Objetivos y contenidos
3.3.2. Metodologías
3.3.3. Evaluación