Metodología de la investigación

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Metodología de la investigación por Mind Map: Metodología de la investigación

1. La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplica a un estudio de un fenómeno o problema.

2. El origen de un proyecto se inicia con ideas que permiten resolver el problema, que aporten conocimiento y generen interrogantes que sean novedosas, emocionales e inspiracionales.

2.1. Cuando es una investigación objetiva tendrá un enfoque cuantitativo, mientras que el enfoque subjetivo es cualitativo, y el enfoque intersubjetivo es el enfoque mixto.

2.2. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá que estudiarse.

3. Ideas

3.1. Nacen de la inspiración del investigador, de la oportunidad de indagar sobre algún tema, después de detectar un fenómeno o problema, cuando hay huecos del conocimiento y también para solucionar "algo".

3.2. Al inicio las ideas presentan vaguedad, por lo que hay que manejar con cuidado para crear un planteamiento preciso y estructurado.

4. Antecedentes

4.1. No se debe investigar sobre un tema que ya se ha estudiado a fondo.

4.2. Se debe realizar un estudio a profundidad para esbozar con claridad y formalidad lo que se investigará.

4.3. La investigación tendrá una perspectiva principal que abordará la investigación, aunque se puede tocar diferentes campos o discplinas en el desarrollo del estudio.

5. Investigación previa a los resultados

5.1. Temas ya investigados y estructurados, temas ya investigados con menor estructuración. temas poco investigados pero no estructurados y temas no investigados.

6. Planteamiento cuantitativo del problema

6.1. Puede dirigirse a explorar, describir y explicar.

6.2. Evalúa, compara, interpreta, estableciendo precedentes y determinando causalidades.

6.3. Criterios: delimitar problema, relación entre variables, formular pregunta y tratar un problema medible.

6.4. Plantear el problema es afinar y estructurar formalmente la idea principal de la investigación.

7. Criterios para plantear un problema

7.1. El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables que pueden ser medidos con puntuaciones numéricas.

7.2. El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedades.

7.3. El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica

8. 5 objetivos del planteamiento del problema: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación, la justificación y la viabilidad del estudio, y la evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.

9. Objetivos de la investigación: es la contribución a resolver un problema en especial.

9.1. Los objetivos deben expresarse con claridad y ser específicos, medibles, apropiados y realistas.

10. Preguntas de investigación

10.1. Las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación.

10.2. Las preguntas demasiado generales no conducen a una investigación concreta.

10.3. Las preguntas constituyen las ideas iniciales que son necesarias para refinar y precisar para que guíen el comienzo de un estudio.

11. Justificación

11.1. Es la exposición de las razones del para qué, el por qué, la conveniencia y los beneficios de efectuar la realización del estudio,

11.2. Criterios para evaluar la importancia potencial de la investigación son: la conveniencia, la relevancia social, las implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica.

12. Viabilidad

12.1. Hay que tomar en cuenta la disponibilidad de tiempo, recursos financieros, humanos y materiales que determinarán, en última instancia, los alcances de la investigación

13. Alcance de la investigación cuantitativa

13.1. exploratorio

13.1.1. Los estudios exploratorios son como realizar un viaje a un sitio desconocido, del cual no hemos visto ningún documental ni leído ningún libro, sino que simplemente alguien nos hizo un breve comentario.

13.2. correcional

13.2.1. Este tipo de estudios tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en una muestra o contexto en particular.

13.3. descriptivo

13.3.1. Se busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.

13.4. explicativo

13.4.1. Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables.

14. Cuál de los cuatro alcances es el mejor para un estudio

14.1. Los cuatro alcances del proceso de la investigación cuantitativa son igualmente válidos e importantes y han contribuido al avance de las diferentes ciencias. Cada uno tiene sus objetivos y razón de ser.