1. Toda ciencia tiene como fin último la adquisición de saberes fiables, por lo que es importante escoger el método más adecuado que nos lleve a entender la realidad de manera asertiva.
1.1. En la investigación se tiene que tener en cuenta que existen varios métodos que nos ayudaran en nuestro problema establecido.
1.1.1. ¿Cómo el uso de las Tics influye en la comunicación interpersonal en los niños y niñas de educación general básica (elemental) durante la pandemia del Covid-19?
2. Diferencias en cuanto al investigador
2.1. Cuantitativa
2.1.1. Objetivo es decir las investigaciones se podrán hacer a través de encuestas para ver como a los niños les afecto las Tics.
2.1.1.1. Cuando hablamos de relación no podríamos involucrarnos demasiado en la investigación, ya que se basa en los niños.
2.1.1.1.1. En cuanto al abordaje se trataría de realizar la investigación en medios externos, con sujetos externos(niños).
2.2. Cualitativa
2.2.1. Subjetivo es decir podemos realizar la investigación a través de documentos científicos referentes al tema.
2.2.1.1. SI nos basaríamos en la reacción cualitativa podríamos dar nuestros puntos de vista a través de interacciones.
2.2.1.1.1. Para el abordaje del tema no se involucraría a sujetos externos, solo seria a través de la lógica.
3. Diferencias en cuanto al método
3.1. Cuantitativa
3.1.1. Se basa en el razonamiento, con respecto a las encuestas que se realizarían.
3.1.1.1. A través del dominio conoceremos o manejaremos correctamente la investigación sobre el uso de las Tics en la comunicación interpersonal.
3.1.1.1.1. La técnica la basaría en una muestra, es decir encuestar a los niños de como afecto el uso de las Tics en su comunicación.
3.2. Cualitativa
3.2.1. Este seria realizando generalizaciones amplias para que se apoye en observaciones específicas.
3.2.1.1. Una de las metas que se utilizan en cuanto a la parte cualitativa seria la interpretación, el como lo vemos.
3.2.1.1.1. La técnica de representatividad se usaría para distinguirlo de otras y sobresalir el problema.